20xx幼兒園中班教案喜洋洋與灰太狼之迷宮森林含反思-閱讀頁
2024-09-30 18:10本頁面
【正文】 一步，積累一些相關的經驗，再來參與集體學習，確保他的集體學習更有效?！ ≡诜窒碇袑W習。是想讓幼兒把自己的思維過程除了表征以外還能表達出來，也能讓同伴得以分享。但是不管怎么樣，我還是想通過集體交流分享的環(huán)節(jié)，給予更多的孩子上來介紹自己數(shù)數(shù)方法的時機，一方面，孩子鍛煉了膽量，另一方面是想讓孩子們漸漸學會傾聽并分享來自同伴的不同方法，這也是一種學習，這種學習是基于操作以后的間接學習?！ 慕裉斓幕顒幽繕诉_成來看，絕大局部幼兒能嘗試用目測數(shù)群，接著數(shù)的方法來進行數(shù)數(shù)了，但是，孩子們由于長期習慣于手口一致點數(shù)，因此，還有一些幼兒在運用新的數(shù)數(shù)方法時還是無意識的，需要教師的語言、動作來暗示。教師還可以根據(jù)幼兒個別化的數(shù)數(shù)經驗，再一次預設集體教學，提供操作及分享的時機，進一步幫助幼兒梳理經驗。內容總結
〔1〕幼兒園中班教案?喜洋洋與灰太狼之迷宮森林?含反思
中班教案?喜洋洋與灰太狼之迷宮森林?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒積極參與數(shù)活動，愿意與同伴分享數(shù)數(shù)經驗，嘗試運用目測數(shù)群，接著數(shù)的方法進行數(shù)數(shù)，并比擬兩組物體的多少，開展目測力、判斷力，快來看看幼兒園中班?喜洋洋與灰太狼之迷宮森林?含反思教案吧
〔2〕活動準備：
PPT課件、幼兒操作材料、迷宮樹林、五角星等
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