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中班藝術(shù)教案:樂曲喜洋洋-閱讀頁

2024-10-20 22:05本頁面
  

【正文】 :一、教學(xué)禮儀。二、走近民樂經(jīng)典。①、學(xué)生說說自己所聽到的樂器的名稱。認(rèn)識打擊樂器:鼓、大鑼、小鑼、鈸、木魚等。討論鑼鼓音樂的特點及用途:①、渲染歡快,熱烈的氣氛,表現(xiàn)節(jié)日的喜慶。③、常用于戲曲中的伴奏。三、享受探究樂趣。學(xué)生表現(xiàn),形式如下: ①、口念。③、用筆敲桌子,表現(xiàn)節(jié)奏。只求節(jié)奏相同,不拘發(fā)音形式,體驗一領(lǐng)眾和,一問一答的演奏形式。四、體驗成功喜悅。有了視覺、聽覺、運動覺的感知基礎(chǔ),運用我們所學(xué)的音樂基礎(chǔ)知識,大家合作,體驗一下打擊樂器合奏。①、節(jié)奏:2/4。③、各組分別推選五名選手參加合練。動一動,走一走。②、和著鑼鼓音樂有序地走出教室?;顒幽繕?biāo)幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力?;顒訙?zhǔn)備板凳若干、大約2米的皮筋繩2根、體操凳6個、城堡一個、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂?;顒舆^程活動導(dǎo)入(熱身運動)教師帶著村長的頭飾帶領(lǐng)著小朋友(帶著小羊頭飾)伴隨著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場。羊群練功“羊群們,我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓到了,現(xiàn)在被關(guān)在它的城堡里,我們要把他揪出來,但是到達灰太狼城堡的路很艱難。羊群在練功場上分兩隊(美羊羊隊、喜羊羊隊)練習(xí)爬上高山跳下山澗的動作(幼兒爬上體操凳子跳下)、跨過小河(兩條皮筋兩位老師拉直間隔一定的距離,幼兒跨過),走過石頭橋(把凳子拼在一起排成一排,讓幼兒走)。村長(老師)巡回指導(dǎo),鼓勵羊群刻苦訓(xùn)練。如果被灰太狼發(fā)現(xiàn)了,灰太狼就會把路設(shè)的更加難走。羊群們分兩隊(美羊羊、喜洋洋)出發(fā),到達城堡后看見的是灰太狼,并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了羊群按原路返回終點?!保?)第二次解救:村長(老師):“雖然灰太狼把路設(shè)的更加艱難了,山坡更加高了,小河更加寬了,石頭橋變的彎曲了?!甭肪€為2:爬上高山跳下山澗(2個凳子插在一起)、跨過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬)、走過石頭橋(把凳子排成彎曲的一排)?;姨浅鰜砩鷼獾恼f(配班老師帶著灰太狼的頭飾):“哼,氣死我了,你們竟然還敢來?這次的路比上次還險,哈哈你們不會再走過來了?”(4)第三次解救:村長(老師):“羊群們灰太狼這次可是真的生氣了,他把路設(shè)的比上次還要險,你們還敢去救沸羊羊嗎?高山更加的高了,你們一定要互相幫助,如果爬不過去可以借助山角下的東西爬上去(老師鼓勵幼兒自己爬上凳子跳下)。羊群們一定要注意安全?。『昧?,我們準(zhǔn)備出發(fā)吧!”路線為3:爬上高山跳下山澗(3個凳子插在一起)、跨過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬)、走過石頭橋(把凳子排成彎曲的一排,凳子之間的距離拉大)。(5)羊群放松:村長:“羊群們你們不怕艱難困苦,勇敢的去解救了沸羊羊,表現(xiàn)的非常出色。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教
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