期中考試試卷分析-閱讀頁
2024-09-30 12:34本頁面
【正文】 引，足見孩子讀書量之大，思考之深。九十分以上13人，分別是江越、李沁林、祖力努爾、熊高山、譚思奇、劉璐瑤、張?zhí)煲?、胡新培、高鵬剛、林卓君、鄧義行、王璐玥、張浩然等。總體來說，孩子們的進(jìn)步還是有的！此去的路依然曲折，依然有一個又一個的打擊，但我相信也會有鮮花，也會有驚喜。單項選擇提共60小題占70分，非選擇題共2大題占30分?？荚嚨膬?nèi)容為必修2第1~3章。三、分析原因（一）單項選擇單項選擇題中更多地注重的基礎(chǔ)題目的考查，但學(xué)生們得分情況很不理想，計算量稍微有些偏大，學(xué)生前半部分選擇題得分率高于后半部分，也反映出學(xué)生在考試中時間安排欠妥當(dāng)。四、存在的問題基礎(chǔ)知識不夠扎實；讀圖并從中獲取信息的能力差；審題不清，粗心大意；做題方法不夠靈活，比如不能夠抓住關(guān)鍵詞；五、今后措施平時注重基礎(chǔ)知識的掌握，做好知識的歸納和梳理；注意培養(yǎng)讀圖、識圖、獲取信息的能力；提高學(xué)生理論聯(lián)系實際能力和思維能力；注意對學(xué)生進(jìn)行審題、答題技巧方面的訓(xùn)練。下周將進(jìn)行本學(xué)期的家長會，各位家長應(yīng)該已經(jīng)知曉我們本次家長會的內(nèi)容是水果拼盤，相信又會是一次難忘又愉悅的會面。本次期中考試試卷題量比較大，而且變式多，靈活性比較大。尤其4小題的第二問錯誤率較高，需要轉(zhuǎn)換思想，求“20比一個數(shù)少5”，很多小朋友找不到頭緒，經(jīng)過轉(zhuǎn)變可以知道，相當(dāng)于就是求比20多5的數(shù)是什么，這樣就簡單直觀的多了。沒做出來的小朋友可以看出這道題目的卷面是很干凈的，沒有求相鄰兩數(shù)的差。二大題的錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，錯誤率也很少，部分學(xué)生主要是加減乘的符號沒有看清，屬于審題問題。有的時候孩子心里有答案，但是看了判斷題的題目容易被題目誤導(dǎo)，從而將錯誤的也誤判成正確的了?，F(xiàn)在反而出錯率很低了，應(yīng)該通過第一單元的考試和復(fù)習(xí)，孩子們能夠用手清晰的表示出1厘米、10厘米和1米，當(dāng)孩子們看到題目的時候，用手去類似的比劃一下，就會發(fā)現(xiàn)這道題錯的很可笑，操場的環(huán)形跑到絕對不可能只有60厘米長。四大題1題本不應(yīng)該是什么大問題，可是在讀作中出現(xiàn)了問題，“3乘5等于15”數(shù)字要用小寫，其他都是文字，很多小朋友把“=”后面的省略沒寫出錯。乘加、乘減的題目很多小朋友列的兩個算式的得數(shù)算的都不一樣，這是很明顯的錯誤，同樣計算的正方形的數(shù)量結(jié)果答案卻不一樣，檢查不細(xì)心，不能圖形結(jié)合的檢查，題目中的圖形的數(shù)量雖然我們不需要一個一個的數(shù)，但是可以用來檢查計算的結(jié)果的正確性。直角的學(xué)習(xí)中，讓全班同學(xué)每人利用三角板畫一個直角過關(guān)，學(xué)生基本上都完成了，但是本題提供了一個頂點(diǎn)和一條邊，有的小朋友就不知所措了。需要孩子們多練習(xí)，熟能生巧?？梢韵胍娙绻也粡?qiáng)調(diào)，肯定會有更多的同學(xué)忽略掉豎式的。每天練幾個，能讓孩子們每天得到及時的鞏固，不會遺忘?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個很嚴(yán)重的問題，很多小朋友沒有讀清題目就開始動手做題。務(wù)必讓孩子們養(yǎng)成自覺用時間審題，理解題目再做題的好習(xí)慣，否則題目不理解，答案寫的再多再快也是做了無用功。找近似數(shù)我們的原則是找離數(shù)字最近的整十?dāng)?shù)。最后是關(guān)于解決問題類型題目的格式要求，我在班上的要求是“三有”原則，這個孩子們都知道，第一有算式、第二有單位、第三有答，希望家長朋友們在家庭作業(yè)里也對學(xué)生從嚴(yán)要求，養(yǎng)成良好的作業(yè)
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