【正文】
自己的預(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確。再播放錄像,讓學(xué)生跟讀、模仿。師生共同評(píng)出表演得最形象、最有趣的組,給以獎(jiǎng)勵(lì)。 6) 指導(dǎo)學(xué)生做好本課的小制作。然后作成一本小冊(cè)子,可以用它來(lái)向同學(xué)們介紹自己一周的活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力,繪畫(huà)能力;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 4. 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 完成學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)的有關(guān)內(nèi)容。然后模仿錄音說(shuō)句子,如 I usually go to park on Sundays.檢測(cè)一周七天的單詞和表示各種活動(dòng)的單詞。 2) 看圖讀出句子和單詞,在四線三格線上書(shū)寫(xiě)單詞,檢測(cè)四會(huì)單詞的掌握。此題目是開(kāi)放性的,可 以靈活進(jìn)行評(píng)價(jià)。 5. 補(bǔ)充活動(dòng) (Additional activities) 學(xué)生將在課上完成的 Let’s make的作品,介紹給自己的家人。 課后小結(jié):