創(chuàng)建學習型組織的實踐與思考-閱讀頁
2024-09-28 20:46本頁面
【正文】 克說。***對知識進行有效管理，建立起了知識共享機制。其中需要交流的，舉辦交流講座，由外出培訓人員主講，員工自愿參加，大家在一起分享知識、共享信息。各班組，均建立了規(guī)范的知識、信息共享板，公司文件、工作創(chuàng)建學習型組織的實踐與思考創(chuàng)建學習型組織的實踐與思考計劃安排、人生感悟等等，都可以及時張貼到共享板上。每次處理事故缺陷后，都建立詳細的工作日志，并定期檢查和交流。這樣也相對降低了培訓學習的成本。 四、在探索創(chuàng)建學習型組織的過程中，我所也存在著很多誤區(qū) 一是認識上的誤區(qū)。使學習型組織創(chuàng)建工作流于形式或停留在表面，也遠未發(fā)揮學習型組織的真正魅力與價值。三是將其等同于上級布置的一項政治任務或公司的硬性要求，沒有發(fā)自內(nèi)心地理解學習型組織對于企業(yè)發(fā)展的價值和戰(zhàn)略意義，從而將其內(nèi)化為全體員工真心認同的共同目標和內(nèi)在需求。五是不知如何深入。 五、在今后的創(chuàng)建學習型組織中，我所將注意多方合作，勤于學習，深入研究，認真實踐，改正不足 一是加強對學習型組織的研究與學習，使全體員工均能正確理解學習型組織的本質(zhì)與內(nèi)涵，明確其價值與行動策略，尤其是最高領導者更要樹立正確的觀念、態(tài)度。三是要認識到創(chuàng)建學習型組織是一項復雜的系統(tǒng)工程，避免陷入不可知論，無所作為。 《創(chuàng)建學習型組織的實踐與思考》來源于第1文秘網(wǎng)，歡迎閱讀創(chuàng)建學習型組織的實
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