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初中信息技術課標學習心得-閱讀頁

2024-09-28 20:45本頁面
  

【正文】 和開發(fā)、教法學法要活潑、為生活化學習提供范例。 使學生愿學樂學一直是我追求的目標。根據(jù)新課標的要求,我曾嘗試這樣做:在閱讀教學中營造寬松的課堂氛圍,盡量讓學生帶著興趣、帶著問題在探索中體驗閱讀的快樂。 實踐操作的過程其實就是一個探索的過程,一個感情體驗的過程。探索和體驗是個體生命獨有的心理過程,沒有絕對的對與錯,要允許有差異,不要把專家的實踐操作體驗強加給學生?;钴S的課堂氣氛,使學生忘我的投入,在學習的過程中充分體驗到了自信感、成就感、快樂感,而師生互動、生生互動的課堂也使得教師的講課更富有激情與活力。 第3頁 共3
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