20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版第67套-閱讀頁(yè)
2024-12-18 22:36本頁(yè)面
【正文】 ，楊直能熟練地做飯了，自己吃好，爸爸媽媽起床之后竟然也能吃上兒子溫在鍋里的飯菜了，惹得鄰居老太太又嘆息： “ 我這話放在這兒，將來(lái)那兩口子必要借兒子的大光了，等著吧，吃香的喝辣 享福！ ” 偶爾得閑，楊直會(huì)徑直奔胡同口吳爺爺擺著的象棋殘局，坐在吳爺爺?shù)膶?duì)面一眼不眨地盯著棋盤。 ” “ 我的頭發(fā)很多。 “ 哈哈，孩子，這 ‘ 眾 ’ 字你以為是 ‘ 多 ’ 的意思？非也！這說(shuō)的是不頂著一般俗人的頭發(fā)，不囿于一般俗人的困難！ ” 楊直抬起頭來(lái)，目光炯炯看著吳爺爺，兩人就那么對(duì)望著，在彼此的眼睛里看到了自己。 寫高考 作文 時(shí)，根據(jù)材料，楊直本打算寫一篇議論文，用著名的 “ 天將降大任于斯人也，必先 苦其心志， 勞其筋骨 . . . . . ” 作論據(jù)，就在要落筆時(shí)，突然想起一件事，這件事讓他改變了主意，寫成一篇感人的散文。但楊直終于把手停在半空中。他憂心忡忡，矛盾叢生，擔(dān)心它會(huì)夭折。 楊直的 作文 得了滿分。 當(dāng)然，楊直考入清華大學(xué)，并不僅僅依靠他的滿分作 文。 (4分 ) 22．這篇小小說(shuō)對(duì)我們的人生有哪些啟示 ?請(qǐng)作簡(jiǎn)要探究。我們常想寫封信給最好的朋友，表達(dá)一下濃郁的情誼，但總是告訴自己不急。我們常想??很多 美妙的想法就這樣被擱置了。要做的事就從現(xiàn)在開始。 新泰一中北校 2021年上學(xué)期高一年級(jí) 期中模塊考試語(yǔ)文試卷答題紙 第Ⅱ卷成績(jī)統(tǒng)計(jì)框 第四題 第五題 第六題 第七題 總分 第四題 13.（ 1） （ 2） （ 3） 14.（ 1） （ 2） 15（ 1） （ 2） （ 3） (4) 第五題 16. 17. 18. 第六題 19. 20． 21． 22． 新泰一中北校 2021年上學(xué)期高一年級(jí) 期中模塊考試語(yǔ)文試卷答案 一、 (15分，每小題 3分 ) .C(給 jǐ 愜 qi232。) D（漠 — 膜，璧 — 壁，燥 — 躁） B（掠：輕輕擦過(guò)或拂過(guò)，此處用掠更有動(dòng)感；貼：緊挨。掩 蓋：遮蓋；掩藏：隱藏。） A A(B“加快 ?? 質(zhì)量”搭配不當(dāng)， C 句式雜糅， 這 是由于 ??” 或者 “?? 所決定的 ” 。第一段“‘學(xué)而優(yōu)則仕’的信條與科舉制度融為一體，互為里表”說(shuō)明“學(xué)而優(yōu)則仕”并非一種科舉制度，而是和科舉制度關(guān)系密切。） C（強(qiáng)加因果。 A、 B、 D答題區(qū)域都在第四段。第二段指出促成“士為四民之首”的觀念是文吏統(tǒng)治。第二段明確指出這些士能夠被原諒“個(gè)中原因固不止一端”。第三段指出中國(guó)的貴族“并不是完全由血統(tǒng)決定”。） 三、 (12分，每小題 3分 ) B(濟(jì)：渡河 ) C(均是連詞，如果。 B其，代詞，這件事 /語(yǔ)氣詞，還是。 ) 1 C 四、 (26分 ) 13 (1) 定語(yǔ)后置句式，上下，用心一各 1分，通順 1分。 (3) 傾之，炎張，句式各 1分。 （ 2）前三句主要寫景，借景抒情，含蓄委婉（ 1 分）；末句則卒章顯意，“斷人腸”直抒別情（ 1分）。 15 每句 1分共 8分 五、 (10分 ) 16（ 2分 ） ○3 ○2 ○1 ○4 17(4分 )數(shù)量極大；諧音命名；追捧各自偶像（每一點(diǎn) 1分，全部答出 4分） 18 （ 4分） 19．有強(qiáng)調(diào)突出的作用 (1 分 )開篇即暗示了楊直的才華， (1分 )并用老師、同學(xué)與楊直家鄰居們的不同觀點(diǎn)作對(duì)比， (1分 )設(shè)置懸念，使讀者產(chǎn)生疑問(wèn)，吸引讀者的注意力，自然引出下文解疑的內(nèi) 容。 (1分 )體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：父母把打麻將看得比參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)更重要；父母語(yǔ)言不文明，絲毫不顧忌可能對(duì)兒子產(chǎn)生的不良影響；父母不僅設(shè)賭局，而且抽紅，賺昧心錢，混日子；父母不關(guān)心兒子，連早飯都不給兒子做。（ 4 分答全三點(diǎn)就可得 4分） 22．①經(jīng)歷生活中的困境，對(duì)正在成長(zhǎng)的年輕人來(lái)講，是一筆巨大的財(cái)富。 ○3 我們每個(gè)人都不能 選擇家庭，不能選擇生存的環(huán)境，但我們可以選擇自己要走的道路，尋找自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
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