20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期第二次階段考試試題新人教版第229套-閱讀頁
2024-12-18 21:08本頁面
【正文】 的燭火都吹滅，摸著黑回來，鉆進被窩里。 ⑥一切似乎是平靜的。我睡了很久，而且睡 得很熟，但突然之間我驚醒了，因為一個沉甸甸的軀體落到了我的身上。落在我身上的那一大團東西一動也不動，把我壓得喘不過氣來。我摸到一張臉，一個鼻子。但我立即挨了一記耳光，使我從濕漉漉的被窩里一躍而起，穿著睡衣跳到走廊里，因為我看見通向走廊的門開著。人們聞聲趕來，發(fā)現(xiàn)男仆人躺在我的床上，神情激動。 ⑦我擔(dān)心會發(fā)生一場笑話，而造成這場笑話的，恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺這些預(yù)防措施。 B、“我”的朋友都是些愛開玩笑的人，所以他們那么熱情地迎接“我”，策劃著在晚上好好開“我”一個玩笑。 D、“我”也覺得自己的高度緊張是“可笑的”，覺得一切都是平靜的，所以最后放松了警惕，睡著了，而且睡得很熟。 1小說中的“我”是一個怎樣的人物形象？請簡要分析。對此你是怎樣認識的？請結(jié)合小說內(nèi)容，具體談?wù)勀愕目捶?。（填字母序號即可）?3分） 更讓人高興的，是大片大片的桃花開了?！? ② ”，這是偏愛桃花者的感慨；而“ ③ ”，卻幾乎是最引人遐想的春風(fēng)圖了。 A 、山寺桃花始盛開 B 、千葉桃花勝百花 C 、紅杏枝頭春意鬧 D、人面桃花相映紅 答： ①處選 ②處選 ③處選 1 改寫語段中畫橫線的句子，使之句式一致，本體、喻體搭配合理。 雨聲 輕靈，是微風(fēng)里孩子們溫溫的耳語；雨聲像山溝里柳陰下激石的溪水般清脆；雨聲舒緩得像黃昏里泉苔上棲著的蜻蜓的翅 。 一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要 3000 年時間。 要求： (1)必須符合文體要求；（ 2）全面理解材料；（ 3）角度自選；立意自定；（ 4）題目自擬；（ 5）不得超出材料意義，不得抄襲，不得套作。年輕時在太學(xué)讀書，是儒生，和汝南郡張劭是朋友。兩人同時請假回家鄉(xiāng)， (分別時 ) ，范式對張劭說：“兩年后該回來的時候，我將前往 貴府拜見你的母親大人，并看望你的孩子。后來約好的日期將要到了，張劭把這件事詳細告訴了母親，請求母親準(zhǔn)備酒食等待范式的到來?！睆堐康哪赣H說：“如果真是那樣，當(dāng)然得替你們準(zhǔn)備酒食。 后采張劭病重臥床，同郡人郅君章、殷子征早晚都去探望他。山陽郡的巨卿，則是我所說的死友。范式 (有一天 )忽然夢見張劭帶著著帽子，垂著帽帶，拖著鞋子喊他：“巨卿，我在某一天死．會在某時埋葬，永遠命歸黃泉。 (第二天 )便將晚上做的夢全部告訴太守，請求前去奔喪。范式到后，拍著靈柩說：“元伯你走吧 !你我生死異路，從此永別。 張劭后來到了京師，進太學(xué)學(xué)習(xí)。我死后，只須把尸體埋在巨卿戶前就好了。陳平子死后，妻子照著平子的遺囑辦了。于是想法護送平子的妻兒，親自送喪回臨湘。三府都要征召范 式，但范式?jīng)]有應(yīng)聘。周瑜大怒，想借取西川而奪荊州，（ 1分）結(jié)果被孔明識破。（ 1分）又被諸葛亮來信點明不能去取西川的原因，（ 1 分）于是周瑜口吐鮮血，長嘆“既生瑜，何生亮 !連叫數(shù)聲而亡，死時三十六歲。（ 1分）呂蒙采取分化瓦解的策略，使關(guān)羽的將士無心戀戰(zhàn)。（ 1 分）關(guān)羽想走小路，部下王甫擔(dān)心有埋伏，關(guān)羽自恃勇力，不聽勸告，果然遇伏兵。（ 1分） 1 (1)C（“并且征收少量的私田賦稅”理解有誤，應(yīng)是不征收。（意思對即可）（ 3分） 譯文：孟子說：“尊重賢人，任用能人，杰 出的人在位，那么天下的士人都會高興，而且愿意到那個朝廷去做官；市場，提供場地存放貨物而不征租賃稅，依照規(guī)定價格收購滯銷貨物，不使貨物積壓在貨場，那么天下的商人都會高興，愿意把貨物存放在那個市場上了；關(guān)卡，只檢查不征稅，那么天下的旅客都會高興，愿意經(jīng)過那條道路了；對于種田的人，只要他們助耕公田，不征收私田的賦稅，那么天下的農(nóng)夫都會高興，愿意在那樣的田野里耕種了；人們居住的地方，沒有勞役稅和額外的地稅，那么天下的人都會高興，愿意來做那里的百姓了。（鄰 國要想率領(lǐng)這樣的百姓來攻打他，那正像是）率領(lǐng)子弟去攻打他們的父母，自有人類以為，沒有能成功的。無敵于天下的人，是奉了上天使命的人?！? 六．現(xiàn)代文閱讀（ 15分） 1 （ 5分） C E (A項“一系列”不合實際，并且小說也沒寫“我”怎樣開別人的玩笑。 D項“放松了警惕”與后文“遠離床”“保持清醒”等情節(jié)相矛盾。 (①根據(jù)在第 1段；②根據(jù)第 2～ 5段中的多處細節(jié)描寫；③根據(jù)第 5 段；④第 5段里“我”對種種生活物品的猜疑，是“現(xiàn)實生活危機感”在這個小人物身上的折射。②“我”之所以鬧笑話有深層的社會原因，就是當(dāng)時的人們普遍存在的空虛無聊、相互愚弄、充滿信任危機的社會弊病。③小說結(jié) 尾這樣寫，恰恰進一步表現(xiàn)了“我”在這樣的社會病中心理被扭曲的程度，以及不能覺醒、難以自拔的可悲，使小說的主題表達得更深刻。（句式須一致，本體、喻體搭配須合理，每一句搭配不合理扣 1分，扣完 3分為止。 。
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