黨員分類教育管理的實踐與思考的調研報告-閱讀頁
2024-09-28 16:57本頁面
【正文】 ；各社區(qū)支部與生活困難黨員家庭結對幫扶；５１６名黨員志愿者納入社區(qū)志愿者服務站管理。廣大在職黨員到社區(qū)黨委填表登記注冊，社區(qū)黨委組織、通知在職黨員參加社區(qū)公益活動，通過電話、寄信、登門拜訪等向黨員所在單位通報黨員參與社區(qū)活動情況，加強社區(qū)黨組織與黨員工作單位間的雙向交流。社區(qū)黨委通過工作例會、走訪企業(yè)、聯(lián)誼活動和黨員主題實踐活動，對企業(yè)發(fā)揮黨組織作用、支持黨建工作提出要求，為企業(yè)黨組織開展活動創(chuàng)造便利。 除了重點解決不同類型黨員存在的突出問題外，我們在實際工作中，在黨員分類教育管理一些具體環(huán)節(jié)的操作上，切實處理好三個方面的關系，即：普遍要求與類群特點的關系，教育管理與實踐參與的關系，社區(qū)努力與社會支持的關系，在具體工作中正視差異性、不搞一刀切，體現(xiàn)類別化、防止一般化。 通過社區(qū)黨員分類教育管理，有力促進社區(qū)基層組織建設，有效確保社區(qū)黨員教育管理全覆蓋和社區(qū)黨的工作正常、有效開展。 幾點體會 社區(qū)黨員分類教育管理工作，目的在于激發(fā)組織活力，增強黨員意識，發(fā)揮黨員作用，服務居民群眾，實踐黨員先進性。黨員關系轉接、黨費收繳、過組織生活等等一些基礎工作，雖很平常，但對普遍黨員而言，卻是組織上關注的重要表現(xiàn)。分類管理是手段，目的是使每一個黨員都能得到組織的關心，都能在組織中參與活動，在服務群眾中發(fā)揮作用，因此，必須嚴格規(guī)范和切實加強基礎工作。社區(qū)工作基本沒有行政資源可供調配，主要靠事業(yè)心、責任心來工作。社區(qū)黨務工作者無論是老同志還是年輕的同志，大家相互學習、相互競爭、齊抓共管的氛圍非常好。 關鍵是創(chuàng)設符合實際、富有成效的教育和實踐載體。載體是形式、是方法、是平臺，必須貼近不同類別黨員實際，力求豐富多樣、簡樸經濟。如學習教育活動，要改變以往載體單一、形式呆板、內容單薄的問題，設計主題宣講、時事討論、互動交流、典型報告等各種形式，使黨員參與有熱情，被動變主動。只有結合實際、生動活潑，才能提升黨員在群眾中的先進性形象，提升黨組織活動的實際效果和社會影響力?？h級城市社區(qū)黨建硬件條件基礎薄弱的問題仍然較為突出，隨著社區(qū)服務領域的拓展，活動的增加，事務的增多，乃至于社區(qū)黨員老齡化，活動場地缺少，活動經費不足等問題更加凸現(xiàn)。如何分類才科學合理。實際操作中，各種因素交織在一起，簡單的劃類管理往往達不到分類管理尊重差異性、強調黨員管理精細化的初衷。又如流動黨員的管理，不光是寄寄書本、打打電話就能起到實質性效果。 ３、社區(qū)黨務工作者隊伍建設有待探索。社區(qū)干部的保障、激勵機制有待進一步完善。 ４、少數(shù)黨員工作難做的問題有待破解。 第11頁 共1
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