【正文】 生的數(shù)學語言作為教學的核心來訓練。一道有質(zhì)量的題，既包含了學生學習思考問題的方法，同時也綜合了所學知識的知識點。 （4）加大練習容量。數(shù)學課堂的效率，只有在練習中才能提升。我的課堂最多三道題。鄭老師每學期測試40多次，而我最多8次。量度，又缺乏訓練的深度。 謝謝大家。下面就本次學習培訓，談談自己的體會： 一、以德治校，突出文化育人 校長，首先是一個普通的社會人。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、形成良好校風能起到事半功倍的作用。第二步：鍛造品牌。相信對學校的發(fā)展一定有一個更為清晰的認識。 確立自己的辦學理念。從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導兒童發(fā)展，成就兒童未來”的辦學理念再細化，結合本?，F(xiàn)狀，找準定位，凸顯特色。形成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在逆境中反思，謹防意外事故。 研訓一體，培育名師。 科學實踐，鍛造品牌。 長遠設計，提煉目標。 三、學校活動，堅持以人為本 教育的根本在科研，科研的關鍵在以人為本。 總之，本次培訓，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學有所獲，面對未來，任重而道遠：“昨天的微不足道，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”。此次培訓，其傳授的管理方法形式新穎，指導性強，對班組長提高管理水平有很大的幫忙，這是一次難得的學習機會。 老師的講座就像一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們面前，深入淺出。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自我在實際工作中遇到的問題結合起來思考，如何改善和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢。 在第一天的課程中，鐘斌老師給我們講解了“南航國際化的戰(zhàn)略解讀”，讓我們由淺入深地了解了我們企業(yè)現(xiàn)階段的規(guī)劃，使我們明白了作為一名優(yōu)秀企業(yè)員工，就應努力的方向和動力。最后是司志清老師上的有效溝通并且她帶領我們?nèi)嵉乜疾?，不僅僅讓我們從理論上學習了如何提高工作效率與人溝通，而且在實際操作中讓我們學會了如何帶領一個團隊創(chuàng)新并持續(xù)它的先進性和團結性。在后面的課程中鐘小蕓老師在課上教會了我們?nèi)绾沃贫ㄒ粋€完整的工作方案，讓我們明白了一個團隊如果沒有方向，沒有具體規(guī)劃，那么這個團隊就是一盤散沙，就無法凝聚成一股力量，就無法去完成自我的使命。陳堯老師的時光效率管理和畢秀蘭老師的壓力與管理，讓我們每一個學員認識道，在遇到困難和壓力時，如何高效的解決它，并很好的去愉悅每一位員工的情緒，讓他們在工作中享受到快樂和用心的參與，這是十分重要和關鍵的因素。 短暫而又緊張的五天學習培訓中，公司還安排我們參觀了飛機維修基地和寶鋼集團新疆八一鋼鐵有限公司。這個看似平凡的追求也許是我一生永不停歇腳步的動力和源泉。在每一次的起飛和落地之間，我不停的告訴自我，安全就在我的雙手之間。后面參觀寶鋼集團時又再一次讓我體會到了，什么叫團隊精神。一條小魚能夠打敗蝦米，但一群團結的小雨能夠擁有鯊魚一樣的力量。和諧團隊是高效的保證，團隊內(nèi)部關系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力。 那作為一個團隊，首先，團隊的建設和目標的確立是十分重要和關鍵的。其次，要提高素質(zhì)和強化學習。如果不與時俱進地學習并不斷的提高團隊整體素質(zhì)，這個團隊就會弱不禁風，在激烈的競爭當中，自我不戰(zhàn)而敗，所以要求團隊從上而下，個性是管理人員的基本素質(zhì)過硬，要不斷的強化學習，充實自我，只有一個懂得不斷充實自我的學習型團隊才能不斷地去創(chuàng)新，在競爭中立于不敗之地。團隊成員之間有效的溝通和協(xié)調(diào)，能夠事半功倍的發(fā)揮團隊作用，工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成，作為團隊的領導者要致力于創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。一個團隊的凝聚力是無形的精神力量，她是一個團隊力量的體現(xiàn)，團隊成員對團隊榮譽感決定了團隊的地位。 這次學習機會對我而言是難得的，也是十分有用的。班組建設不是一朝一夕的工作，需要我們處處思考，步步為營，開拓創(chuàng)新，常抓不懈。只有做到全員競爭意識加強，班組建設與管理工作做到位，每個班組都健康運轉，充滿活力，企業(yè)才能實現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康的發(fā)展，才會有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。 學習培訓心得體會篇7 XX市手術質(zhì)量控制中心的成立，讓我有機會來到XX市中心醫(yī)院手術室學習。護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，醫(yī)療技術的進步以及人民群眾對健康要求的日益提高，不斷提高培養(yǎng)高素質(zhì)的?？谱o士成為護理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。授課老師運用多媒體教學系統(tǒng)，采用ppt形式，生動活波的內(nèi)容讓我們更容易接受，精心的準備和前期有針對性的合理安排培訓內(nèi)容，讓我們每一堂課都能接受到新知識、新理念。 通過培訓我對手術室護士的工作有了更多的思考。一臺手術的成功完成需要手術醫(yī)生、醫(yī)學專用師、器械護士整個團隊的共同努力. 細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。記得前兩天新聞播放一幅溫馨的畫面：當時一名2歲多歆兒準備接受心臟手術，一進手術室，女孩哭鬧不止，面對陌生冰冷的環(huán)境，歆兒哭著要找爸爸，這時心外科副主任醫(yī)師石卓一邊抱起女孩，一邊從手機里翻出了自己女兒平時喜歡看的英語動畫片，孩子專注的看著，趁此機會，醫(yī)學專用師實施醫(yī)學專用，孩子幾乎一秒鐘時間進入夢鄉(xiāng).隨后石卓將歆兒抱上了手術臺，并與胸外科主任李建華共同完成手術。作為手術室的一名護士，我更能體會到進入手術間患者的心情，每一次接患者為他們蓋好被子；和他們聊天；有時緊緊握住他們的手；是小朋友的，我就會拍拍他的頭，盡量減輕他們恐懼、焦慮的心情，以保證手術醫(yī)學專用順利。通過此次培訓學習，使我認知到自己工作中存在的不足，在今后的工作中，我會結合培訓所學的知識，為患者提供安全、高效、滿意、放