【正文】 學(xué)做到扎實有效。老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,老師的一言一行,學(xué)生均喜歡模擬,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。老師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈?！　】炭嚆@研業(yè)務(wù)。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識正確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),主動進取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精?！　≡谂嘤说牡赖滤刭|(zhì)中,最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。我們從他們身上學(xué)到:對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度。對教育事業(yè)作出巨大的貢獻。模范老師們的成功告訴我們:作為一名老師,必須要修品練功,樹立良好的老師形象。老師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣,必須努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),成為學(xué)生心中的偶像和楷模。老師要進德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。要勇于改革和實踐,探索和創(chuàng)新。因此,我們要更新觀念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進者、設(shè)計者、溝通者,以生為本,以情為主,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性,相信每個學(xué)生都想學(xué)好,能學(xué)好。老師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會進展,才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。我將堅持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生,提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?！　煹聦W(xué)習(xí)心得體會 篇7　　轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十幾年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。老師的道德素質(zhì)比老師的文化素質(zhì)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)?！　∥艺J(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)：　　愛崗敬業(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)愛好?！　? 、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特?！　∫陨碜鲃t。因此，老師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育?！　【ń虒W(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的要害。假如學(xué)生提出的問題老師總是不能正確地解答，老師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對老師也沒有信心可言，對老師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)愛好，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高?！　∫陨鲜俏覍煹聨燂L(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。老師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”，在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。徐書記講到：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這種愛是老師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師，信其道，”也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能?！薄　∧敲矗瑤煇墼诮逃虒W(xué)過程中的主要表現(xiàn)是什么呢？　　一、老師要關(guān)心每一位學(xué)生　　學(xué)生是有差異的，我們不應(yīng)因?qū)W生成績的好壞而區(qū)別對待，我們不要吝嗇一句簡單的鼓舞；不要吝嗇一句簡單的問候；更不要吝嗇一次簡單的表揚，關(guān)心學(xué)生一定要貫穿于日常教育教學(xué)的每時每刻。記得我曾因一位學(xué)生怎么都背不會一篇課文，我著急了并大聲訓(xùn)斥他：“你怎么那么笨？”從此，這名學(xué)生在語文課上沉默了，再也聽不到他的讀書聲了。事后，我誠懇地找那位同學(xué)談了心，才使他的態(tài)度主動起來。信任學(xué)生，就是要相信學(xué)生在老師的教育下依靠自己的努力，能夠在品德和學(xué)習(xí)上取得進步?！　煇凼菐煹碌撵`魂。老師要把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，使學(xué)生在愛的感染中奮發(fā)學(xué)習(xí)！　　師德學(xué)習(xí)心得體會 篇9　　師德師風(fēng)對一個老師來說非凡的重要，因為，老師是孩子行動的標(biāo)桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。　　通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：　　第一，嚴(yán)以律己，注重言行。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、興奮奮興的心情來干實實在在的事情?！　√焐愘|(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學(xué)的聰慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。　　精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的要害。假如學(xué)生提出的問題老師總是不能正確地解答，老師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對老師也沒有信心可言，老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。　　第四，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。　　第五，注重團隊合作。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。因此，在工作中我們應(yīng)該注重與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。以下簡單談?wù)剮c體會：　　一、敬崗愛業(yè)　　既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己?！　∪?、熱愛學(xué)生　　學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培育好，振興中華才有希望。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面進展的社會社會主義新人?！　∥濉⒉粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì)和教育教學(xué)科研水平　　要成為一名優(yōu)秀老師，要害要有較高的素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代教育技術(shù)，主動參加教育改革，仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼續(xù)，使學(xué)生學(xué)到真知實學(xué)?！　∑摺F結(jié)互助廉潔從教　　團結(jié)互助，一方面老師與老師之間要團結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫忙。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。 25 / 25