【摘要】冀教版小學六年級上冊數(shù)學《測量旗桿高度》教學反思 篇一 1、立足于以展示數(shù)學活動和合作交流的方式。 使學生學會了運用相似形有關(guān)知識求旗桿的高。使學生體會到交流的快樂，大家有不同的方法，彼...
2024-12-06 06:19
【摘要】《比例的基本性質(zhì)》綜合習題1、填空。（1）在一個比例中，兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項是49，另一個內(nèi)項是（）。（2）在一個比例中，兩個外項的積是最小的質(zhì)數(shù)，其中一個內(nèi)項是，另一個內(nèi)項是（）。（3）一個比例的兩個內(nèi)項分別是5和a，則兩個外項的積是（）。（4）在比例2：30＝5：75中
2024-12-18 14:14
【摘要】《比的基本性質(zhì)》拔高習題1、兩個正方形邊長的比是3：4，它們面積的比是多少？2、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器。它的長、寬、高分別是米、米、米。寫成“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器長、寬、高的比并化簡。3、小林、小明、小強參加學校舉行的100米短跑比賽。小林與小明
2024-12-18 19:33
【摘要】《比的基本性質(zhì)》基礎(chǔ)習題1、填空。（1）比的前項擴大到原來的2倍，要使比值不變，比的后項應(yīng)同時（）。（2）某班有男生24人，女生20人，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（）：（），化成最簡單的整數(shù)比是（）：（）。（3）噸：700千克＝（）：（）（4）6：8＝3：
2024-12-18 01:37
【摘要】《解決問題》綜合習題1、用一根78厘米長的鐵絲圍城一個長和寬為10：3的長方形，這個長方形的面積是多少平方厘米？2、潤揚建筑公司有兩個工程隊，甲隊有28人，乙隊有22人，現(xiàn)要使甲、乙兩隊的人數(shù)比為3：2。請你判斷下表中給出的幾種方案的可行性（可行的畫“√”，不可行的畫“×”），可行的再算出增加、減少或甲、乙
【摘要】《簡單應(yīng)用（一）》綜合習題1、填空。（1）甲、乙、丙三個數(shù)的比是4：7：9。這三個數(shù)的平均數(shù)是40，這三個數(shù)分別是（）、（）、（）。（2）一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1：1：2，這個三角形是（）三角形。（3）雞和鴨的只數(shù)是5：8。①在雞和鴨的總只數(shù)中，雞的只數(shù)占（）份，鴨的只數(shù)占（
【摘要】1簡單應(yīng)用（二）冀教版數(shù)學六年級上冊第二單元111、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運用比和比例的知識解決按比例計算問題的過程。2、能綜合運用比和比例的知識解答按比例計算的問題。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能解釋方法和結(jié)果的合理性。教學目標2132：4＝：x：＝3：5x解：32
2024-12-28 02:54
【摘要】《線段比例尺》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體實例，經(jīng)歷認識線段比例尺以及確定物體方向和位置的過程。2、能根據(jù)圖上線段的長度和線段比例尺求實際距離，能確定物體的位置和方向。3、體會線段比例尺在生活中的應(yīng)用，提高綜合運用知識的能力，增強學習數(shù)學的信心。教學建議：◆線段比例尺1、讓學生觀察示意圖，說一說了解到哪些信息。教
【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊張林制復(fù)習目標：，熟悉各部分的名稱，能夠準確的讀寫比，并且熟練求比值和化簡比。2.進一步學習運用比的基本性質(zhì)及比例的性質(zhì)解決一些實際問題。，提高自己在實際生活中運用所學知識解決問題的能力。用心思考你最棒！比和比例知識概括比的意義：表示兩個數(shù)相除的關(guān)系。
2025-01-02 17:10
【摘要】《比例尺的應(yīng)用（二）》教學建議教學目標：1、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實踐經(jīng)驗。教學建議：◆估算兩地路程1、出示中
2024-12-18 19:30
【摘要】《比例尺的應(yīng)用（一）》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷測量圖上線段長度并根據(jù)比例尺按要求計算實際距離的過程。2、進一步認識比例尺，會根據(jù)示意圖圖上線段的長度和比例尺求實際長度。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，增強學好數(shù)學的自信心。教學建議：◆讀示意圖1、讓學生觀察“某小學的平面圖”，了解平面圖上邊是“
2024-12-09 15:48
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學上冊測量旗桿的高度班級______姓名______一、己知總數(shù)和比。1.沙、石共36噸，沙與石的比是1：8，沙、石各是多少噸？2.水泥、沙子和石子的比是2：3：5。要攪拌20噸這樣的混凝土，需要水泥、沙子和石子各是多少噸？3.甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是56，甲
2024-12-28 23:42
【摘要】《扇形的認識》教學建議教學目標1．經(jīng)歷觀察、討論等初步認識扇形的過程。2．知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圓中畫出扇形。3．體會扇形和圓的關(guān)系，感受扇形圖與名稱的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。教學建議◆認識扇形1．出示教材中的四幅圖，讓學生估計每個圓中的涂色部分占圓面積的幾分之幾，說一說是怎樣估計的。2．提出例題的要求，啟發(fā)
2024-12-09 04:51
【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊《比和比例》教案第一篇：冀教版六年級數(shù)學上冊《比和比例》教案教學內(nèi)容教科書第95～96頁的內(nèi)容和“做一做”的題目，練習十九的第1、3、5、6、8題．教學目的1．使學生掌握比和比例的意義，比例的基本性質(zhì)，會解比例．2．使學生能夠應(yīng)用比例的知識，求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距
2025-04-04 16:25
【摘要】測量旗桿的高度教學目標：1、在測量旗桿的具體問題情境中，進一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實際問題，發(fā)展學生的數(shù)學應(yīng)用意識。3、積累數(shù)學操作活動經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的問題意識，提高分析問題和解決問題的能力。教學重點：
2024-12-19 13:32
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