人格教育與學(xué)習(xí)能力觀后感-閱讀頁(yè)
2024-09-28 14:31本頁(yè)面
【正文】 ，一個(gè)只會(huì)抱怨的孩子是會(huì)遠(yuǎn)離幸福的。 這次講座講了很多實(shí)際的問(wèn)題，比如，對(duì)孩子考試成績(jī)的期許。于老師說(shuō)一個(gè)人能保底比一個(gè)人能掐尖兒重要的多。這又給我們上了非常重要的一課。原來(lái)我們認(rèn)為“孩子是上天賜給我們的禮物，我們要傾盡所能對(duì)他好” 正因?yàn)槲覀兲^(guò)溺愛(ài)孩子，孩子在家里要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，根本不知委屈為何物，而當(dāng)他走出去，世界不會(huì)給他所有，他就會(huì)覺(jué)得委屈，而他也根本不具備這種抗搓的能力，以至于出現(xiàn)“輕生，跳樓”等問(wèn)題。 第四篇：中小學(xué)生人格教育與學(xué)習(xí)能力觀后感觀《中小學(xué)生人格教育與學(xué)習(xí)能力》有感 四（11）班 黃迎曦 這句話深深的刺痛了我的心靈，讓我整整一個(gè)中午吃不下飯菜，不禁思緒萬(wàn)千?！边@句話深深地刺痛了我的心靈，讓我整整一個(gè)下午吃不下飯菜，不禁思緒萬(wàn)千。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次發(fā)小脾氣，把書(shū)扔到一邊，呆呆的坐在那里使勁地沖媽媽喊：“不干了，不干了”曾經(jīng)無(wú)數(shù)次我每次發(fā)脾氣就會(huì)讓媽媽生一次氣，往媽媽身上釘?shù)尼斪釉跄軘?shù)清。在這里，我真誠(chéng)的向媽媽說(shuō)聲對(duì)不起?？戳擞诘だ蠋煹闹v座，我感受到我是多么討人煩，面對(duì)媽媽苦口婆心的講解，我會(huì)專心的聽(tīng)講面對(duì)錯(cuò)誤行為，媽媽對(duì)我的教育我會(huì)努力的改正。其中，令我感觸最深的是“走別樣的路”這方面的內(nèi)容?！坝腥齻€(gè)煮著沸水的鍋，第一個(gè)鍋，放入一個(gè)生雞蛋；第二個(gè)鍋，放入一個(gè)生胡蘿卜；第三個(gè)鍋，放入一把干茶葉。” 這鍋沸水就是一個(gè)社會(huì)，社會(huì)對(duì)每個(gè)人都是一樣的，他不可能因?yàn)樽约合矚g某一個(gè)人就把這鍋沸水變成溫潤(rùn)的溫泉。 我們的思維態(tài)度決定我們看事物的角度，我們看事物的角度決定我們對(duì)客觀事物的判斷，我們對(duì)客觀事物的判斷決定我們的行為方式，我們的行為方式往往就決定了我們的事業(yè)、生活甚至命運(yùn)。 我們要以怎樣的姿態(tài)怎樣的方式走進(jìn)社會(huì)，這需要我們抓住機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)世界，當(dāng)我們的知識(shí)閱歷達(dá)到一定程度時(shí)，我們的人格就會(huì)決定我們的成敗。 第8頁(yè) 共8頁(yè)
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