8助學貸款金融風險防范與化解-閱讀頁
2024-09-28 11:57本頁面
【正文】 問題。目前我國只有一種還款方式——分期償還。 ，催收機制不健全。另外，由于助學貸款屬于國家的一項救助政策，大部分由財政補貼，銀行承擔的份額較小且基本無利可圖。 ，銀行放貸積極性不高。 （三）還款人角度的分析。意識差、信用意思淡薄學生就業(yè)情況不樂觀，還款能力較差。另外，我國助學貸款無需抵押擔保。 ，消費理念不科學。 ，比如借款人因為意外事故喪失勞動力甚至死亡等。 。首先，引進完善靈活多樣的還款方式。首先，銀行應建立專門的部門，監(jiān)督借款學生申請貸款后的使用情況。最后，銀行可以成立專門催貸部門、增加貸后管理人員，跟蹤借款學生情況并定期向上級匯報。一方面，我們應該加強貸款回收體制，不僅僅是銀行單方進行努力，而是銀行學校共同管理。研究表明，尤其是在經(jīng)濟相對落后，人口素質(zhì)還沒有達到很高的程度時，就要最大限度的提高違約的懲罰力度，讓有違約念頭的人不敢再違約，從制度上將惡意拖欠貸款扼殺。助學貸款出現(xiàn)金融風險的源頭就是學生沒有信用，自然高校就有無法逃避的責任。加強銀校合作，讓高校也加入到國家助學貸款的保障機制中。 （二）機制保障。我國的助學貸款設計簡單，程序粗糙。當代大學生并沒有房子等固定資產(chǎn)提供擔保。甚至學生之間可以成立基金會，采用學生聯(lián)保的方式。利用保險機制來完善助學貸款系統(tǒng)，降低其潛在的金融風險。相關的政府部門需要成立起來一套行之有效的法律法規(guī)體系，這樣才能有效的解決國家助學貸款總潛藏的一些金融方面的風險。除此之外，政府對于那些不能遵守誠信，拖欠款項的學生應該加強懲戒力度，還要加強教育，讓法律來震懾學生，讓學生在法律面前感到
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