【摘要】（滬教版）二年級數學下冊游國家森林公園一、填一填63＋28÷478－72÷842÷7＋8=63＋（）=78－（）=（）＋8=（）
2024-12-18 10:19
【摘要】大數的讀寫練習題一、讀出下面各數。700890讀作：1870000讀作：50050500讀作：1780087100讀作：12021707900讀作：5080006讀作：10230062400讀作：980600054讀作：2021600800讀作：10892021060讀作：二、填空。1、從個位起，
2024-12-18 12:56
【摘要】軸對稱教學目標：認知目標：1.初步認識軸對稱圖形，知道軸對稱的含義。2.會判斷哪些圖形是軸對稱圖形，能找出軸對稱圖形的對稱軸。能力目標：通過觀察、思考和動手操作，培養(yǎng)學生探索與實踐能力，發(fā)展學生的空間概念。情感目標：1.引導學生領略自然世界的美妙與對稱世界的神奇，激發(fā)學生的數學審美情趣，領會數學美。2
【摘要】小探究教學目標：1.知道一個個地數，10個一是十，十個十個地數，10個十是百，一百一百地數，十個百是千。2.知道并能說出數位順序表的排列及每位的實際意義。3.會用正方體積木塊、千數簡圖、人民幣等不同方式表達數。教具：方塊學具、課件。教學過程：內容教師活動一、情境引入1.出示多媒體
2024-12-18 03:50
【摘要】（滬教版）二年級數學下冊估算與精確計算（一）一、選擇題：（1）298＋184，最接近的答案是（）①500②470③480（2）723－144，最接近的答案是（）①580②570③600（3）513＋322，精確計
【摘要】（滬教版）二年級數學下冊估算與精確計算（二）一、選擇題：估算（1）296＋184，最接近的答案是（）（2）121+180，最接近的答案是（）二、判斷題：（1）196+327=423（）（2）725–156=
【摘要】（滬教版）二年級數學下冊相差多少一、獨立練習，熟練計算1.小丁丁有68個玩具小人，小胖有84個玩具小人，他們之間相差多少個小人呢？2.算一算，兩個數相差多少。28和5724和6336和54？17-10=27-8=17-8=28-10=1
2024-12-29 02:39
【摘要】游國家森林公園教學目標：1.理解四則混合運算中，先乘除后加減的計算順序，能正確計算。2.培養(yǎng)學生對信息的處理能力，對問題的解決能力。3.體驗數學的價值及樂趣，感受成功的喜悅。教學重點：四則混合運算計算法則。教學難點：獨立解決問題的能力。21世紀教育網21世紀教育網教學過程：一、情景引入師：今
2024-12-09 14:07
【摘要】滬教版二年級數學下冊學習目標：1.使同學們學會認識東、南、西、北。2.能夠熟練地辨認東、南、西、北。東西北南樹樁的年輪總是南面寬，北面窄。樹葉朝南的茂盛，朝北的稀疏。螞蟻洞口朝南。北斗七星指示北方?；@球場？？？？籃
2025-01-01 21:59
【摘要】周長教學目標：1.知識目標：通過描、說、辯、找、算等活動，結合具體事物和圖形，使學生認識與理解周長。2.能力目標：結合情境，使學生感知周長與生活的緊密結合。3.情感目標：滲透平移的思維方式，讓學生學會多種方法比較不同圖形的周長。教學重點：建立對周長的感性認識。教學難點：結合具體事物，理解周長
2024-12-09 14:12
【摘要】大數的讀與寫一、讀出下面各數62894005970273943678567895000380208二、2021年我國餐飲業(yè)持續(xù)快速增長，西部地區(qū)12個省市區(qū)零售額約______（一千七百二十四）億元，中部地區(qū)8個
2024-12-18 17:27
【摘要】數學廣場---給小兔涂色教學目標：1.設置組合問題。2.引入樹狀示意圖。3.樹狀圖中路線的讀出。4.培養(yǎng)學生自己動手解決問題的能力。教學重、難點：設置組合問題。教學準備：棕色筆、卡紙、剪刀、多媒體課件。教學過程：一、情景設置師：今天，老師要和大家一起去認識小兔的一家。小兔的一家長
2024-12-18 03:49
【摘要】估算與精確計算教學目標：1.計算策略——巧算。2.精確計算。3.估算：用整十數、整百數近似計算。教學重點：用整十數、整百數進行估算。教學難點：將一個數看成整十數、整百數。教學過程：21世紀教育網21世紀教育網一、推算1．出示：300+200=298+183=
【摘要】萬以內數的認識與表達教學目標：1.認識“萬”這個計數單位。2.發(fā)展學生的遷移能力：將數的認識與表達遷移到萬、將數位順序表遷移到萬。3.熟練讀、寫萬以內的數。教學重、難點：讀、寫萬以內的數。教學過程：一、導入階段：21世紀教育網21世紀教育網1.師：我們知道了三位數可以用多種表達方法，你能用什么方法表示9
2024-12-09 14:08
【摘要】千以內數的認識與表達教學目標：知識與技能：1.借助千數圖感知千的實際數量。2.能認、讀、寫千以內的數，這些數是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。3.能說出千以內的數位名稱，知道各數位上的數所表示的意義。4.能結合實際進行估算，逐步發(fā)展學生的數感。過程與方法：學生在教師的指導下，學會用千數圖、小圓片等多種模型來描述和表達千
2024-12-09 14:11
鄂ICP備17016276號-1