【摘要】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰(shuí)算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰(shuí)算得快？7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰(shuí)算得快？7889
2024-12-11 04:03
【摘要】連乘、連除（二）用遞等式計(jì)算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述下列算式2×38×75×102個(gè)
2024-12-12 16:37
【摘要】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.正確掌握三位數(shù)加、減、乘加應(yīng)用題的解題方法。2.熟練掌握三位數(shù)加、減、乘加混合運(yùn)算。3.會(huì)將答案用回到生活實(shí)際中去檢驗(yàn)。能力目標(biāo)：1.通過(guò)搜集、整理信息，會(huì)從不同角度提出問(wèn)題，并制定解決問(wèn)題的策略。2.在問(wèn)題解決中訓(xùn)練思維，發(fā)展解決應(yīng)用題的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)具體
2024-11-18 19:26
【摘要】數(shù)射線（千）教學(xué)目標(biāo)：1.能把千以?xún)?nèi)數(shù)在數(shù)射線上定位，定序。2.能讀出數(shù)射線上字母所表示的數(shù)。3.能正確找出一個(gè)數(shù)的鄰數(shù)。教學(xué)重、難點(diǎn)：將原有的知識(shí)遷移到千以?xún)?nèi)數(shù)上。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體（或投影片），數(shù)射線。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)一、復(fù)習(xí)
2024-11-19 14:10
【摘要】角教學(xué)目標(biāo)：1．能夠辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。2．知道角的大小只與它兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)，而與所畫(huà)的它的兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、初步的動(dòng)手能力及合作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入：1．觀察圖片，找“角”。（簡(jiǎn)單介紹有關(guān)改革開(kāi)放給上海帶來(lái)的巨大變化。）
2024-11-28 03:50
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)拓展練習(xí)題一、找規(guī)律填數(shù)（1）2、3、5、8、13、（）、（）（2）1、5、2、10、3、（）、（）（3）（）、14、21、（）、35、42（4）1、3、7、15、（）、（）二、填空題1、10
2024-11-15 06:53
【摘要】輕與重教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)看、掂或借助工具的方法進(jìn)行輕與重的比較。2．通過(guò)觀察、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。3．在動(dòng)手操作的活動(dòng)中提倡合作的精神，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：知道并會(huì)運(yùn)用不同的方法進(jìn)行輕與重的比較，能用規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)：在運(yùn)用工具比較時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：21世紀(jì)教育
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)思維練習(xí)題班級(jí)姓名一.填一填：1.2，3，5，8，12，（），（）2.1，3，7，15，（），63,()3.1，5，2，10，3，15，4，（），()
2024-11-28 03:49
【摘要】二年級(jí)（）班姓名：______________成績(jī)：_________________45+5=1÷1=5×5=72÷8=9÷9=24÷8=14÷7=6÷1=15÷3=3×6=4÷2=6
2024-11-15 15:53
【摘要】整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：[認(rèn)知目標(biāo)]熟練掌握千以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加減法。[能力目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生的推算能力、遷移能力。[情感目標(biāo)]感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解千以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)加減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)熟練掌握千以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)、整百
【摘要】認(rèn)識(shí)東南西北（2）年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第60—61頁(yè)例題、想想做做第1—3題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)空間位置抽象為平面圖的過(guò)程，了解平面圖上“上北、下南、左西、右
2024-12-09 04:52
【摘要】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-11-28 17:28
【摘要】（滬教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法（一）一、試一試，說(shuō)出口算的思考過(guò)程：900—600＝200＋700＝700—500＝300＋400＝700-100=210-50=900-10=380-290=二、搶答題，看誰(shuí)算得又對(duì)又
2024-11-28 17:27
【摘要】登險(xiǎn)峰，正確計(jì)算加減乘除混合運(yùn)算。關(guān)知識(shí)。。，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。找找乘法表里的小秘密。登險(xiǎn)峰探究一探究二探究三探究四探究一8×8＝5×5＝4×4＝6×6＝7&
2024-11-29 00:10
【摘要】相差多少1、認(rèn)識(shí)算線，并會(huì)在算線上粗略地標(biāo)出數(shù)的位置。2、在算線上做加、減法。3、在算線的幫助下，通過(guò)“補(bǔ)充”、“減去”的方法求差。24判斷下列算線是否正確27303327+6-339+6+6相差多少探究一探究二探究三探究一小丁丁在寒假中
2024-11-11 04:52
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