20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)的進位加法word教案-閱讀頁

【摘要】小數(shù)的進位加法教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第106頁例1及相關練習。教學目標1,從而進一步體會小數(shù)加法的意義。2,總結(jié)出小數(shù)進位加法的計算方法，并能用自己的語言表達出來。3培養(yǎng)學生的問題意識、探索精神和認真計算的良好習慣。教學重、難點理解小數(shù)進位加法的算理和計算方法。

2024-12-18 03:19

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)的認識復習word教案-閱讀頁

【摘要】小數(shù)的認識復習教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書書（西南師大版）四年級（下）第133~136頁，整理全冊書的學習內(nèi)容及練習二十八相應的問題。教學要求1覺整理與復習的意識和習慣；在整理與復習中進一步增強克服困難的信心，獲得成功的體驗。2出小數(shù)的近似數(shù)并能在生活中應用。教學重點1。23教學難點

2024-12-18 17:03

20xx春西師大版數(shù)學四下54小數(shù)的近似數(shù)5-閱讀頁

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學內(nèi)容：教材第（84—85頁）例1、例2、例3及相關練習題教學目標：1．通過具體的例子，初步學會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。2．學會把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)，再求近似數(shù)。3．培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力及遷移類比能力。教學重、難點：

2024-12-08 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下63探索規(guī)律word教案5-閱讀頁

【摘要】探索規(guī)律教學目標結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征，探索給定事物中隱含的規(guī)律。培養(yǎng)學生歸納、概括以及空間想象等能力，滲透對應、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學思想的教育。教學重點在操作中理解平行四邊形的高。教學難點在操作中理解平行四邊形的高。教學過程教師活動學生活動復習引入教師：我們認識了很多的圖形，今天我們就

2024-12-18 09:43

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)的加法-閱讀頁

【摘要】小數(shù)的加法教學內(nèi)容:教材（106頁）例1以及107頁課堂活動1教學目標：1．在具體的情景中，體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2．經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，能正確計算小數(shù)加法。教學重點：經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，正確計算小數(shù)加法。教學難點：靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題。

2024-12-08 16:21

20xx西師大版數(shù)學四下小數(shù)的性質(zhì)課件-閱讀頁

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊復習舊知：1小數(shù)點右邊第二位是（）位，左邊第一位是（）位，千分位是小數(shù)點（）邊第（）位。2整數(shù)部分最小的計數(shù)單位是（），小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（），這兩個計數(shù)單位之間的進率是（）3）（）個（

2024-12-19 12:29

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質(zhì)5-閱讀頁

【摘要】小小數(shù)數(shù)的的性性質(zhì)質(zhì)教學目標：【知識與技能】1．通過觀察比較，知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。2．能運用小數(shù)的性質(zhì)，對小數(shù)進行改寫和化簡?！具^程與方法】1．通過先獨立思考，再小組討論的教學手段，讓學生經(jīng)歷自主探索的過程。2．用圖形面積相等和推算等方法比較小數(shù)，從而讓學生自己發(fā)現(xiàn)得出小

2024-12-08 16:07

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形5-閱讀頁

【摘要】梯形第1課時教學目標1．能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象，體會梯形在生活情景中的存在。2．通過觀察、操作等活動，認識梯形的一些特征。3．經(jīng)歷探索梯形的過程，了解它的基本特征，進一步發(fā)展空間觀念。教學重點能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象，體會梯形在生活情景中的存在。教學難點通過觀察、操作等活動，認識梯形的一些特征

2024-12-08 19:35

20xx春西師大版數(shù)學四下5生活中的小數(shù)word教案1-閱讀頁

【摘要】生活中的小數(shù)第一課時教學目標1．初步感受生活中的小數(shù)。2．理解掌握復名數(shù)互化方法。3．能按要求正確互化整數(shù)與小數(shù)。教學重點理解掌握復名數(shù)互化方法。教學過程教師活動學生活動情境引入導入新知1．師：同學們

2024-12-18 03:19

西師大版數(shù)學四下小數(shù)的性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)，同學們結(jié)合實際例子理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠解決相關的實際問題。一、復習把下列分數(shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???1000340辨別：哪些“0”可以去掉

2024-12-01 06:18

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖word教案5-閱讀頁

【摘要】條形統(tǒng)計圖第一課時教學內(nèi)容教材例一議一議課堂活動練習二十三教學目標1．通過實例，認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表，體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。2．經(jīng)歷簡單的收集，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。3．能解釋統(tǒng)計的結(jié)果，并根據(jù)統(tǒng)計圖（表）補充統(tǒng)計表（圖），同時根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡

2024-12-18 17:02

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)加減混合運算word教案2-閱讀頁

【摘要】小數(shù)加減混合運算第1課時教學目標1．能根據(jù)創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應用意識，同時，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2．學會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算。教學重點學會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算教學難點靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題教學過程教

2024-12-18 09:44

20xx春西師大版數(shù)學四下54小數(shù)的近似數(shù)word教案8-閱讀頁

【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)教學目標：，使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。，理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。。教學重點：掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法。教學難點：求小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉的理解教學過程：一

2024-12-18 09:45

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)加減混合運算-閱讀頁

【摘要】小數(shù)加減混合運算教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第108頁例3，課堂活動及相關練習。教學目標123數(shù)學學習的樂趣。教學重、難點培養(yǎng)學生多角度思考、解決問題的能力，發(fā)展學生的應用意識。教學準備根據(jù)例3情境圖制作的活動教具。教學過程一、創(chuàng)設情境，激發(fā)探

2024-12-08 16:21

20xx西師大版數(shù)學四下小數(shù)的性質(zhì)課件3-閱讀頁

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來學習小數(shù)的意義，同學們要在現(xiàn)實的情景中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價相等嗎？為什么？=它們的單價相等。3個，也可以看作3個，所以=

2024-12-19 12:29

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案5(編輯修改稿)

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案5-wenkub.com

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案5(已改無錯字)

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20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案5(參考版)