20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊73求一個數(shù)的幾倍是多少1教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-12-18 16:04本頁面
【正文】 程中，自然形成新的知識，經(jīng)歷知識的發(fā)展過程。 師：同學(xué)們說得對！求 3 個 5 張是多少，可以用加法計算，也可以用乘法計算，這兩種方法哪種更簡便呢？ 生：乘法。 師：對！求 3 個 5 的多少，用乘法計算比較簡便。 板書：求一個數(shù) 的幾倍，用乘法計算。 在學(xué)生理解“求一個數(shù)的幾倍，用乘法計算”的基礎(chǔ)，重點解決計算書寫問題。 生 2：還可以列出： 3 5＝ 15 教師給予肯定，并列出： 5 3＝ 15 師： 5 3＝ 15，求出的 15 是什么？ 生：是紅紅的 15 張畫片。 邊說邊寫“（張）”。 師：同學(xué)們請看下面的問題，幼兒園買來 4 個籃球，買的小皮球是籃球的3 倍，問題是：幼兒園買來多少個小皮球？現(xiàn)在，請同學(xué)先畫圖表示出兩種球的個數(shù)，再列出算式計算。 交流學(xué)生畫圖和計算的結(jié)果，學(xué)生說，教師在黑板上畫出來。 師：誰來說一說你是怎樣畫圖的，怎樣列式計算的？ 學(xué)生說，教師示范畫圖。列出乘法算式 4 3＝ 12（個） 籃球：○○○○ 小皮球：○○○○ ○○○○ ○○○○ 4 3＝ 12（個）
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