【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的應用題制作人:趙令紅一、復習?1、35個同學排隊,每7個人站成一排,可以站幾排??這道題已知什么?求什么??求35里面有幾個7,用什么方法計算??2、21里面有幾個7?
2025-01-02 12:04
【摘要】教學目標:1、在動手實踐中,認識并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題要用除法解決。2、進一步了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用,增強對數(shù)學學習的興趣和信心,初步形成獨立思考的習慣。教學重難點:探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少要用除法計算。32÷8=8÷1=5
2024-11-02 16:49
【摘要】列式計算:24米?米24÷3=8(米)(1)(3)有5個,是的3倍,有幾個?12÷3=4(盤)5×3=15(個)(2),12個桃子可以裝幾盤?每盤裝擺一架飛機用了5根小棒擺兩架飛機用了10根小棒
2024-12-19 13:02
【摘要】第一篇:求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍評課稿 求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍評課稿3篇 求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍評課稿1 聽了符老師這節(jié)課的練習設計能緊緊圍繞學生的生活,突出內容的層次性、多樣性、開放性和趣味性,...
2024-10-13 20:26
【摘要】第一篇:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍教學反思 《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》教學反思 成功的地方: 1、通過擺小棒的操作讓學生先直觀地看出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,感受與除法的聯(lián)系,求一個數(shù)是另一個數(shù)的...
2024-10-13 20:52
【摘要】“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)”的實際問題100以內的加法和減法可愛的孩子們,讓我們用“比……多”、“比……少”說一句話吧,相信你一定很棒喲!根據(jù)條件,選擇正確答案。7朵。紅花多黃花多根據(jù)
2025-01-02 16:07
【摘要】第一篇:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍教學設計及反思 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 教學設計及反思 教學內容:新人教版三年級上冊教材第51頁例2,練習十一第3、4題。教材分析: 1、本課時是在學生學習了...
2024-10-13 20:33
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少趙春梅數(shù)學人民教育出版社第五冊本課目錄本課概覽新授二三十教學目標及重難點知識與技能建立“求一個數(shù)的幾倍是多少”的計算思路。過程與方法培養(yǎng)學生操作、觀察、推理、遷移的能力及語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生操作、觀察、推理
2025-01-01 16:53
【摘要】第一篇:《求一個是另一個數(shù)的幾倍》教學設計 《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》教學設計 伊通鎮(zhèn)第五小學 提亞春教學內容 人教版小學數(shù)學第四冊第54~55頁例2和例3及相應的“做一做”。教學目標 1...
2024-10-14 03:26
【摘要】一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍評課稿范文 今天我們聽了鄒老師的兩堂課受益匪淺,我先拋磚引玉,談點自己的看法,首先說說鄒老師的這堂課,鄒老師整堂課給人感覺節(jié)奏鮮明,干凈利落,充分體現(xiàn)了該位教師的課堂組織能...
2024-12-03 06:42
【摘要】解決問題人教新課標二年級數(shù)學下冊學習目標觀察、交流、操作中理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義,體會數(shù)量之間的相互關系;經(jīng)歷將“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題轉化為“求一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學問題的過程,初步學會用除法解決簡單的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”
2024-12-19 05:39
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾浙江省諸暨市大唐鎮(zhèn)柱山小學陳樂宜第四單元分數(shù)的意義和性質一、復習舊知,引入新課1.單位換算。30厘米=()分米120分=()小時2022千克=()噸2.說一說:分數(shù)與除法的關系是什么?25243222937
2024-08-07 21:08
【摘要】第一篇:《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題》教案設計 教學內容:教科書73的例題以及“想想做做”第1~4題。 教學目標: 1.理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義,掌握“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍...
2024-10-14 03:16
【摘要】第一篇:二年級《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題》教學設計 教學內容: 新課標人教版小學數(shù)學二年級下冊第54-55頁的例2、例3。 教學目標: :結合具體的生活情境,使學生進一步理解求一個數(shù)...
2024-10-13 02:31
【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教學內容:例4、例5、試一試、練一練、練習七5-8教學目的:1、探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2、體會分數(shù)的實際應用價值,拓展對分數(shù)的認識。教學過程:一、復習引入。1、同桌相互舉出一些分數(shù),說明意義,并說說是真分數(shù)還是假分數(shù)?2、根
2024-12-14 18:35