教科版科學(xué)三上大樹和小草課件12-閱讀頁

【摘要】大樹和小草蒲公英種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。車前草黃花酢漿草也叫三葉草，它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長著三張葉片，開黃色的花。含羞草花為粉紅色，形狀似絨球，在受到外界觸動(dòng)時(shí)，葉柄下垂，葉片合閉。用簡圖把狗尾草的樣子畫在書本上。狗尾草狗尾草是一年

2024-12-20 02:00

教科版科學(xué)三上大樹和小草表格式教案-閱讀頁

【摘要】大樹和小草授課人王璐授課班級(jí)三年級(jí)上冊授課內(nèi)容大樹和小草課型新授課一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)科學(xué)概念：大樹與小草一樣具有生命力大樹和小草主要的不同在于植株的高矮，莖的粗細(xì)和質(zhì)地大樹和小草的生長都需要水，空氣，陽光，都會(huì)開花結(jié)果。2、過程與方法目標(biāo)

2024-12-09 22:51

教科版科學(xué)三上大樹和小草課件11-閱讀頁

【摘要】3、大樹和小草萬金丹制作我們生活中都有哪些常見的小草呢？他們都生活在哪里呢？想一想，答一答：常見的小草知道我的名字嗎？觀察狗尾草我觀察的狗尾草提示：我們可以從狗尾草的生長環(huán)境，植株高矮，根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，生長周期的長短等方面來

2024-12-20 01:17

教科版科學(xué)三上大樹和小草課件5-閱讀頁

【摘要】蒲公英車前草這種小草叫做黃花酢（zuò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長著三張葉片，開黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國各地都有分布。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。讓我們用簡圖把狗尾草的樣子畫在課堂作

2024-12-20 02:00

教科版科學(xué)三上大樹和小草學(xué)案設(shè)計(jì)表格-閱讀頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（1）冊第（1）單元單元名稱植物課時(shí)安排共（7）課時(shí)第（3）課時(shí)課題名稱大樹和小草教學(xué)目標(biāo)小草和大樹一樣，具

2024-12-09 20:28

教科版科學(xué)三上大樹和小草課件第二小結(jié)-閱讀頁

【摘要】第三課：大樹和小草在校園里不僅有高大的樹木，還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎？狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到它，它是一年生雜草，全國各地都有分布，生命力很強(qiáng)。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。畫一畫我觀察的狗尾巴草三葉草一年生或多年生草本。分布最廣的一種牧草,也可兼作綠肥。蒲公英

2024-12-20 01:16

教科版科學(xué)三上大樹和小草ppt課件第二小結(jié)-閱讀頁

【摘要】大樹和小草課件制作者：瑤溪三小周耀圖片欣賞溫馨提示（1）四人小組合作，把信息記錄在記錄單中，遇到不知名的小草用簡圖記錄或標(biāo)明不知名小草1、2（2）仔細(xì)觀察小草的根、莖、葉、果實(shí)等主要特點(diǎn)；（3）觀察時(shí)由表及里，由點(diǎn)到面，由局部到整體；（4）當(dāng)你使用小刀、

2024-12-20 01:17

教科版科學(xué)三上大樹和小草課件2第四小結(jié)-閱讀頁

【摘要】蒲公英車前草這種小草叫做黃花?。▃uò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長著三張葉片，開黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國各地都有分布。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。讓我們用簡圖把狗尾草的樣子畫在課堂作

2024-12-20 01:17

20xx秋教科版科學(xué)三上35材料在水中的沉浮word說課稿-閱讀頁

【摘要】三年級(jí)上科學(xué)說課-材料在水中的沉浮教科版一、教材分析（一）教材的地位和作用：本課是教科版《科學(xué)》三年級(jí)上冊“我們周圍的材料”這一單元的第5課——《材料在水中的沉浮》。本課有兩個(gè)探究活動(dòng)：一是了解材料在水中的沉浮狀況，二是認(rèn)識(shí)木頭。通過這兩個(gè)探究活動(dòng)，要幫學(xué)生建立的科學(xué)概念也有兩個(gè)：一是物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能

2024-12-18 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上34它們吸水嗎word說課稿1-閱讀頁

【摘要】三年級(jí)上科學(xué)說課-它們吸水嗎教科版【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)科學(xué)上冊第三單元我們周圍的材料第4課《它們吸水嗎》【教材分析】本課共分為四部分。第一部分：誰更容易吸水。這一部分內(nèi)容是讓學(xué)生通過在四種不同的材料上滴一滴水，從側(cè)面觀察它們的吸水現(xiàn)象，分別用合適的方法描述水滴的變化和材料的細(xì)微變化，并以此判斷四種材料吸水能力的強(qiáng)弱。第二部

2024-12-09 12:07

20xx秋冀教版科學(xué)六上第1課小草和大樹word教案-閱讀頁

【摘要】1小草和大樹教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能用放大鏡等工具對植物進(jìn)行細(xì)致的觀察，并用圖和文字進(jìn)行記錄。2．能分析出某一種植物的典型特點(diǎn)或特征（包括形狀、顏色、氣味等）。3．能夠歸納出草本植物和木本植物的共同特征。4．能根據(jù)植物的不同點(diǎn)，采用一定的標(biāo)準(zhǔn)，對植物進(jìn)行分類。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)能與其他同學(xué)交流，找出比較合理的分

2024-12-18 16:03

20xx秋教科版科學(xué)三上24蚯蚓word教案-閱讀頁

【摘要】《4蚯蚓》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、能用感官估測蚯蚓的長度、重量。2、能設(shè)法測量出蚯蚓的實(shí)際長度。（二）過程與方法1、能正確用放大鏡觀察蚯蚓的細(xì)微結(jié)構(gòu)。2、能用自己的話描述蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式和生活習(xí)性。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能與其他同學(xué)配合測量蚯蚓的長度。2、能將實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓放回大自然。二

2024-12-18 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上32誰更硬一些word說課稿-閱讀頁

【摘要】三年級(jí)上科學(xué)說課-哪種材料硬教科版各位老師，大家好！今天我將要說課的課題是《哪種材料硬》一、說教材首先我對本節(jié)教材進(jìn)行了一些分析：《哪種材料硬》是三年級(jí)上冊教材第三單元課第二課的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了生活中常見的材料,這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是三單元《材料》的一個(gè)部分，因此，在村料這個(gè)單元中，占據(jù)著十分重要的

2024-12-09 12:07

20xx秋教科版科學(xué)三上43誰流得更快一些word說課稿-閱讀頁

【摘要】《誰流得更快一些》說課稿東西湖區(qū)凌云小學(xué)梁瑾一、教材分析《誰流得更快一些》是教科版教材小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊《水和空氣》單元的第三課。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了液體是會(huì)流動(dòng)的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，本課通過對不同液體的流動(dòng)快慢進(jìn)行比較，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到液體會(huì)流動(dòng)，液體自身的黏度會(huì)影響它的流動(dòng)速度，進(jìn)一步加深學(xué)生對流動(dòng)這個(gè)液體基本屬性的認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過問題、

2024-12-18 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上23蝸牛二word教案-閱讀頁

【摘要】蝸牛（二）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)細(xì)致觀察對獲得信息的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會(huì)觀察對獲取信息的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生表現(xiàn)自我的欲

2024-12-18 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上13大樹和小草word說課稿-全文預(yù)覽

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