教科版科學(xué)三上大樹(shù)和小草課件第二小結(jié)-閱讀頁(yè)

【摘要】第三課：大樹(shù)和小草在校園里不僅有高大的樹(shù)木，還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎？狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到它，它是一年生雜草，全國(guó)各地都有分布，生命力很強(qiáng)。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。畫一畫我觀察的狗尾巴草三葉草一年生或多年生草本。分布最廣的一種牧草,也可兼作綠肥。蒲公英

2024-12-20 01:16

教科版科學(xué)三上大樹(shù)和小草ppt課件第二小結(jié)-閱讀頁(yè)

【摘要】大樹(shù)和小草課件制作者：瑤溪三小周耀圖片欣賞溫馨提示（1）四人小組合作，把信息記錄在記錄單中，遇到不知名的小草用簡(jiǎn)圖記錄或標(biāo)明不知名小草1、2（2）仔細(xì)觀察小草的根、莖、葉、果實(shí)等主要特點(diǎn)；（3）觀察時(shí)由表及里，由點(diǎn)到面，由局部到整體；（4）當(dāng)你使用小刀、

2024-12-20 01:17

教科版科學(xué)三上大樹(shù)和小草課件2第四小結(jié)-閱讀頁(yè)

【摘要】蒲公英車前草這種小草叫做黃花酢（zuò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長(zhǎng)著三張葉片，開(kāi)黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國(guó)各地都有分布。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。讓我們用簡(jiǎn)圖把狗尾草的樣子畫在課堂作

2024-12-20 01:17

20xx秋教科版科學(xué)三上13大樹(shù)和小草3-閱讀頁(yè)

【摘要】第三課：大樹(shù)和小草我們生活中都有哪些常見(jiàn)的小草呢？他們都生活在哪里呢？想一想，答一答：溫馨提示（1）四人小組合作，把信息記錄在記錄單中，遇到不知名的小草用簡(jiǎn)圖記錄或標(biāo)明不知名小草1、2（2）仔細(xì)觀察小草的根、莖、葉、果實(shí)等主要特點(diǎn)；

2024-12-31 05:10

20xx秋教科版科學(xué)三上13大樹(shù)和小草2-閱讀頁(yè)

【摘要】大樹(shù)和小草蒲公英三葉草狗尾草車前草蒲公英車前草這種小草叫做黃花?。▃uò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長(zhǎng)著三張葉片，開(kāi)黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國(guó)各地都有分布。它的果實(shí)串毛茸茸的

2024-12-31 05:10

20xx秋教科版科學(xué)三上13大樹(shù)和小草4-閱讀頁(yè)

【摘要】大樹(shù)和小草在校園里不僅有高大的樹(shù)木，還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎？狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到它，它是一年生雜草，全國(guó)各地都有分布，生命力很強(qiáng)。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。把我們觀察到的狗尾草的樣子，用簡(jiǎn)圖畫在課堂作業(yè)本第3頁(yè)第1題的方框里，并寫出狗尾草的特點(diǎn)。畫一畫我觀察的

2024-12-31 05:10

20xx秋教科版科學(xué)三上13大樹(shù)和小草word說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】三、《大樹(shù)和小草》說(shuō)課稿一、【工作準(zhǔn)備】（一）說(shuō)教材本節(jié)教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第一單元第三節(jié)的《大樹(shù)和小草》，是小學(xué)生剛接觸《科學(xué)》的前端部分?！洞髽?shù)和小草》之前，學(xué)生已經(jīng)接觸了學(xué)校里的植物，而且對(duì)植物的生長(zhǎng)環(huán)境及特征有了一部分了解，但還是不透徹。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，可使學(xué)生對(duì)觀察、分類的方法有進(jìn)一步的了解和掌握，有利于學(xué)生順利完成知識(shí)的梳理，為

2024-12-18 15:53

(教案)三上教科版科學(xué)第一單元-植物-第三課-大樹(shù)和小草-閱讀頁(yè)

【摘要】(教案)三上教科版科學(xué)第一單元植物第三課大樹(shù)和小草 第三課大樹(shù)和小草 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　科學(xué)概念： 　　小草和大樹(shù)一樣，具有生命體的共同特征。 　　大樹(shù)和小草的主要不同之處在...

2024-12-02 22:00

小草和大樹(shù)教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-閱讀頁(yè)

【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)多姿多彩的植物小草松樹(shù)銀杏柳樹(shù)楓樹(shù)水杉頭腦風(fēng)暴：說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)識(shí)哪些植物？小草和大樹(shù)你認(rèn)識(shí)下面幾種小草和大樹(shù)嗎？要比較他們有什么特點(diǎn)，怎樣去觀察？桃樹(shù)蟋蟀草柏樹(shù)蒲公英名稱輪廓圖根

2024-12-31 12:07

教科版科學(xué)三上蚯蚓表格式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課時(shí)授課計(jì)劃課題蚯蚓總課時(shí)安排1第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對(duì)外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能用簡(jiǎn)圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動(dòng)物，樹(shù)立認(rèn)真

2024-12-22 12:15

教科版科學(xué)三上螞蟻表格式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】“螞蟻”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究；；事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀，愛(ài)提問(wèn)；；科學(xué)知識(shí)；；“昆蟲(chóng)”一類。教學(xué)重點(diǎn)不斷改進(jìn)觀察的方法，解決觀察過(guò)程中的新問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)比較螞蟻、蝗蟲(chóng)的身體特點(diǎn)，從而歸納某一類動(dòng)物的共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-09 22:49

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)大樹(shù)和小草-閱讀頁(yè)

【摘要】大樹(shù)和小草,-,,在校園里不僅有高大的樹(shù)木，還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎？,狗尾草,在校園、田野、路旁、果園中都能找到它，它是一年生雜草，全國(guó)各地都有分布，生命力很強(qiáng)。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗...

2024-10-23 05:30

教科版科學(xué)三上磚和陶瓷教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】⒍磚和陶瓷一、教材簡(jiǎn)析：本課共三部分。第一部分：磚和陶瓷這部分主要是讓學(xué)生了解磚和陶瓷是利用較廣泛的材料。通過(guò)觀察這兩種材料制作的物品，激發(fā)學(xué)生們對(duì)探究磚和陶瓷這兩種材料的興趣。教科書第59頁(yè)的記錄單，要求學(xué)生對(duì)磚和陶瓷進(jìn)行描述，是對(duì)學(xué)生定性描述能力的再次訓(xùn)練，也是了解學(xué)生有關(guān)這兩種材料已有經(jīng)驗(yàn)的一種手段。第二部分：研究磚和陶瓷的性

2024-12-09 22:50

教科版科學(xué)三上植物的共同特點(diǎn)我的大樹(shù)-閱讀頁(yè)

【摘要】植物的共同特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)，每種植物都有一定的壽命。。，懂得生命的可貴，體會(huì)生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)了解植物的一些共同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)閱讀資料來(lái)總結(jié)植物的一些共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備水生和陸生植物的圖片，比較記錄紙。教學(xué)過(guò)程一、比較陸生植物和水生植物：我們的周圍生長(zhǎng)

2024-12-28 08:46

大樹(shù)和小草課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-閱讀頁(yè)

【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)在校園里不僅有高大的樹(shù)木，還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎？狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到它，它是一年生雜草，全國(guó)各地都有分布，生命力很強(qiáng)。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。畫一畫我觀察的狗尾巴草三葉草一年生或多年生草本。分布最廣的一種牧草,也可兼作綠肥。蒲公英

2024-12-31 08:05

教科版科學(xué)三上大樹(shù)和小草學(xué)案設(shè)計(jì)表格-文庫(kù)吧資料

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