魏書(shū)生教育教學(xué)藝術(shù)讀后感-閱讀頁(yè)
2024-09-27 11:30本頁(yè)面
【正文】 用，果然 第 2頁(yè) 共 2頁(yè) 效果明顯，某些平時(shí)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)過(guò)一階段的努力，都有了較大的進(jìn)步，與學(xué)生的情感交流也更和諧了。以前教師說(shuō)的，學(xué)生就得無(wú)條件的服從，無(wú)條件的執(zhí)行老師的安排。說(shuō)到底其實(shí)我們的教育更應(yīng)人性化，我們一直在說(shuō)：要蹲下身子和孩子說(shuō)話(huà)，就是要強(qiáng)調(diào)人與人之間的平等性。這就是魏書(shū)生說(shuō)的用回憶的方法去感知
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