【摘要】第24課時(shí)從雜交育種到基因工程不同的種雜交產(chǎn)生的后代,經(jīng)過染色體加倍形成的多倍體。多倍體植物中大多數(shù)是異源多倍體。如小麥、燕麥、棉等。動(dòng)物中騾子由馬(64條染色體)和驢(62條染色體)交配得到,是異源二倍體,不能正常形成配子,無法產(chǎn)生后代。補(bǔ)充異源多倍體育種:一粒小麥(AA)?斯氏小麥(BB)AB(高度不育
2025-02-05 14:39
【摘要】基因工程與雜交育種一、雜交育種與誘變育種(1)含義:將________________的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過___________,獲得新品種的方法。(2)育種原理:__________。(3)方法:雜交→_____→選種→自交。(1)含義:利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物,使生物發(fā)生_____
2024-09-30 20:45
【摘要】第六章從雜交育種到基因工程第一節(jié)雜交育種與誘變育種古人馴化野生動(dòng)物-家禽、家畜植物馴化自然變異人工選擇原理缺點(diǎn)2可選擇的范圍有限1育種周期太長設(shè)想你是一位玉米專家,遇到這樣的情況:玉米品種A子粒多,但不抗黑粉病,品種B子粒少,
2025-03-14 23:33
【摘要】第一節(jié)雜交育種與誘變育種育種-利用好的變異來培育新品種?可遺傳的變異的來源:_________、?_________、?__________基因突變基因重組染色體變異?單倍體育種
2025-01-25 02:34
【摘要】第六章從雜交育種到基因工程考綱點(diǎn)擊1、生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ2、轉(zhuǎn)基因食品的安全性Ⅰ考向預(yù)測(cè)三種可遺傳變異在育種方面的應(yīng)用及流程設(shè)計(jì)第一課時(shí)閱讀教材P98-106的內(nèi)容,梳理知識(shí)點(diǎn)。并完成《狀元360》P142的考點(diǎn)四的知識(shí)清單填空。
2024-09-30 21:37
【摘要】第1節(jié)雜交育種與誘變育種第6章從雜交育種到基因工程(2022年天津,9)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單植自交,收獲籽粒并分別播種于丌同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中,統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無病植株比例,結(jié)果如下表。據(jù)表推測(cè)
2024-09-30 20:29
【摘要】第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》第二節(jié)《基因工程及應(yīng)用》第六章《從雜交育種到基因工程》第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》復(fù)習(xí)目標(biāo):1.梳理有關(guān)生物性狀改造方法的知識(shí),形成育種方式整體的認(rèn)知體系。(讀書整理)2.利用基因重組、基因突變、染色體變異
2025-01-23 17:17
【摘要】考綱要求權(quán)威解讀的應(yīng)用(Ⅱ)2.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)的原理、操作流程及優(yōu)缺點(diǎn)。2.了解轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題。?一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種概念將①__________________集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法利
2024-12-02 18:06
【摘要】【考綱展示】1.生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)2.轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題(Ⅰ)【熱點(diǎn)考向】1.誘變育種、雜交育種等育種方法的原理、應(yīng)用2.基因工程在育種中的應(yīng)用3.過程:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本通過獲得F1,F(xiàn)1連續(xù)或雜交,從中篩選獲得需要的類
2025-03-05 18:17
【摘要】必修②遺傳與進(jìn)化第六章育種與進(jìn)化課前自主學(xué)習(xí)課堂互動(dòng)探究生物(人教版)課后鞏固提升實(shí)驗(yàn)技能提升考綱研讀熱點(diǎn)提示應(yīng)用主要內(nèi)容(Ⅱ)性的形成(Ⅱ)、過程、優(yōu)缺點(diǎn)以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用及分類比較、生活中存在的安全問題、基因型頻率相關(guān)
2025-02-02 02:03
【摘要】親本高稈抗銹病矮稈易染銹病DDTT×ddtt↓①↓配子DTdt↘②↙FlDdTt↓③F2基因型:DTDtdTdt表現(xiàn)型:
2025-01-24 19:39
【摘要】從雜交育種到基因工程必修2第三單元變異、育種和進(jìn)化?考綱下載?Ⅱ?Ⅰ?熱點(diǎn)提示?、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等各種育種方式的原理、過程、優(yōu)缺點(diǎn)的分類與比較。?,轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全問題。一、雜交育種與
2025-02-02 01:59
【摘要】第六章:第1節(jié):雜交育種與誘變育種第2章:基因工程及其應(yīng)用§誘變育種一·古代人類的育種方式——選擇育種袁隆平培養(yǎng)雜交水稻過程中,他利用了什么育種方法?想一想:小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性;抗銹?。═)對(duì)
2024-12-07 17:00
【摘要】第六章從雜交育種到基因工程第一節(jié)雜交育種與誘變育種玉米起源于美洲大陸,15世紀(jì)傳入歐洲,16世紀(jì)經(jīng)葡萄牙傳入中國,現(xiàn)在遍布全世界。遠(yuǎn)在古代,美洲的印第安人就選擇和培育了許多穗大粒飽的玉米。原來他們把玉米奉為神靈,用作祭祀的玉米是在隔離條件下種植的,經(jīng)過精心管理和認(rèn)真選育,不僅果穗碩大、顆粒飽滿,而且品質(zhì)優(yōu)良,無任何雜粒,這樣就選育
2024-12-07 08:13
【摘要】第3章基因的本質(zhì)(計(jì)時(shí):45分鐘滿分:100分)一、選擇題(只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題3分,共60分)1.真核生物的遺傳物質(zhì)是A.DNA或RNAB.核糖核酸C.脫氧核糖核酸D.蛋白質(zhì)2.在T2噬菌體中,由G、C二種堿基構(gòu)成的核苷酸共有A.2種B.3種
2024-12-18 20:03