生物一輪復(fù)習(xí)從雜交育種到基因工程徐-閱讀頁
2025-02-02 01:59本頁面
【正文】 條件 ①能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存并大量復(fù)制； ②有多個限制酶切點(diǎn)； ③有標(biāo)記基因。 ，不要把質(zhì)粒和運(yùn)載體等同，除此之處，噬菌體和動植物病毒也可作為運(yùn)載體。 ：通過翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。 有關(guān)基因工程的相關(guān)提醒 、 代謝快 、目的產(chǎn)物多的特點(diǎn) 。 容易混淆的 DNA連接酶和 DNA聚合酶 (1)DNA連接酶：在兩個 DNA片段之間形成磷酸二酯鍵。 (3)相同點(diǎn)：這兩種酶都是蛋白質(zhì)，可以形成兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。請回答下列問題： (1)現(xiàn)有基因型 AaBB與 aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有 ___ 種， ______基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為 _________________。 (3)假設(shè)兩種純合突變體 X和 Y都是由控制株高的 A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA，發(fā)現(xiàn) X的第二個密碼子中第二個堿基由 C變?yōu)?U， Y 在第二個密碼子第二個堿基前多了一個 U，與正常植株相比， ______突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因： _______________________________ _______________________。假設(shè) A基因通過控制赤霉素的合成來控制番茄的株高，請完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計，以驗(yàn)證假設(shè)是否成立。 。 ②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果：。 (1)集中不同親本的優(yōu)良性狀 —— 雜交育種 選擇具有不同優(yōu)良性狀的個體作為親本，經(jīng)過雜交 → 自交過程，在 F2中選擇，如果選取顯性個體，還需要連續(xù)自交 。(3)獲得較大果實(shí)或大型植株或提高營養(yǎng)物質(zhì)含量 —— 多倍體育種。 (4)提高變異頻率，“改良”或“改造”或直接改變現(xiàn)有性狀，獲得當(dāng)前不存在的基因或性狀 —— 誘變育種。 普通小麥中有高稈抗病 (TTRR)和矮稈易感病 (ttrr)兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。 (2)單倍體育種包含雜交、花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素加倍過程。 具體過程如下： 雜交育種 P 高稈抗病 矮稈易感病 ↓ F1 高稈抗病 ↓ F2 矮稈抗病 誘變育種 P 高稈抗病 γ 射線 矮稈抗病 單倍體育種 P 高稈抗病 矮稈易感病 ↓ F1 高稈抗病 花藥離體培養(yǎng) 矮稈抗病 (單倍體 ) 秋水仙素處理 F2 矮稈抗病 誘變育種法。 【 拓展 】 (1)雜交育種由 F1獲得 F2的方法是什么？ F2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占多少？ 自交 2/3 (2)三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是什么方法？ (3)單倍體育種為什么能明顯縮短育種年限？ 單倍體育種培養(yǎng)的個體都是純合子 1． 培育雜合子品種 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上 ， 可以將雜種子一代作為種子直接利用 ， 如水稻 、 玉米等 。 不同育種目的的雜交育種的基本步驟 2． 培育純合子品種 (1)培育隱性純合子品種的基本步驟 選出表現(xiàn)型符合要求的個體種植推廣 。 (3)特點(diǎn)：操作簡單，但需要的時間較長。 ， 只進(jìn)行無性生殖的個體無法通過雜交育種培育新品
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