【摘要】《反比例函數(shù)的意義》同步試題北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽一、選擇題1.若是反比例函數(shù),則a的取值為()A.1B.C.D.任意實(shí)數(shù)考查目的:反比例函數(shù)的定義.答案:A.解析:∵此函數(shù)是反比例函數(shù),∴,解得a=1.故選:A.2.若y是x的反比例函數(shù),那么
2024-12-18 04:28
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(下冊)圖形的位似已知點(diǎn)O和△ABC.(1)畫射線OA、OB、OC,分別在OA、OB、OC111OAOBOCOAOBOC12===(2)畫△A1B1C1.上取點(diǎn)A1、B1、C1,使.ABCOA1
2024-12-07 00:36
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1.通過“觀察——操作——思考”的活動過程,認(rèn)識位似圖形;2.會利用位似的性質(zhì)將一個(gè)圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點(diǎn)掌握位似圖形的性質(zhì),利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮?。虒W(xué)難點(diǎn)利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮?。?/span>
2024-12-09 13:31
【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十九章《投影與視圖——投影》同步檢測2附答案【基礎(chǔ)練習(xí)】4-3是王芳同學(xué)某一天觀察到的一棵樹在不同時(shí)刻的影子,請你把它們按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列,并說明理由.4-4是一座塔樓,請?jiān)趫D中畫出它在太陽光下的影長.
2024-12-18 18:04
【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十九章《投影與視圖——投影》同步檢測1附答案【基礎(chǔ)練習(xí)】的木桿,在路燈下的影長相等嗎?為什么?,同學(xué)們在馬路上列隊(duì)行走,班長命令:“注意隊(duì)伍整齊,每兩人間應(yīng)保持一個(gè)人影長的距離!”你認(rèn)為班長的命令正確嗎?為什么?,直立在地面上的兩根木桿,如果A木桿的影子比B木
2024-12-18 10:34
【摘要】《相似三角形》同步試題北京市第二十中學(xué)王云松一、選擇題1.下列說法正確的是().A.兩個(gè)全等三角形一定相似B.兩個(gè)直角三角形一定相似C.兩個(gè)等腰三角形一定相似D.兩個(gè)銳角三角形一定相似考查目的:考查相似三角形的定義.答案:A.解析:由相似三角形的定義,可知全等三角形
2024-12-18 10:35
【摘要】位似教學(xué)時(shí)間課題27.3位似(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮?。^程和方法情
2024-12-29 12:25
【摘要】位似教學(xué)時(shí)間課題27.3位似(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力1.鞏固位似圖形及其有關(guān)概念.過程和方法2.會用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律.情感態(tài)
【摘要】《實(shí)際問題與反比例函數(shù)》同步試題北京市第二十中學(xué)王云松一、選擇題1.下列函數(shù)中,y是x的反比例函數(shù)的是().A.B.C.D.考查目的:考查反比例函數(shù)的定義.答案:B.解析:由反比例函數(shù)的定義,故選B.2.已知矩形的面積為10,則它的長y與寬x之間的
【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章《相似——圖形的相似》同步檢測2附答案一、請認(rèn)真觀察下面各組中的兩個(gè)圖形,哪些是形狀相同的圖形,哪些是形狀不同的圖形二、仔細(xì)辨認(rèn)喲!觀察下面圖形,指出(1)~(9)中的圖形有沒有與給出的圖形(a)、(b)、(c)形狀相同的?三、請你畫一畫,試著把下面的兩個(gè)圖形利用給出
【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章《相似——圖形的相似》同步檢測3附答案一、選擇題(每題4分,共32分)1.下列各種圖形相似的是()A.(1)、(2)B.(3)、(4)C.(1)、(3)
【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章《相似——圖形的相似》同步檢測1附答案一、填空題1、形狀的圖形叫相似形;兩個(gè)圖形相似,其中一個(gè)圖形可以看作由另一個(gè)圖形的或而得到的。2、相似多邊形的對應(yīng)角,對應(yīng)邊;如果兩個(gè)多邊形的對應(yīng)角,對應(yīng)邊的比,那么這兩個(gè)多邊形相似。相似
【摘要】教學(xué)時(shí)間課題圖形的相似(2)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.知道相似多邊形的主要特征,即:相似多邊形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比相等.2.會根據(jù)相似多邊形的特征識別兩個(gè)多邊形是否相似,并會運(yùn)用其性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.教學(xué)重點(diǎn)相似多邊形的主要特征與識別.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用相似多邊形的特征進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.教學(xué)準(zhǔn)備教師多媒體課件
2024-12-09 15:35
【摘要】第八單元《數(shù)學(xué)廣角──搭配(二)》同步試題姓名:1.用0、2、5、8四個(gè)數(shù)字可以組成()個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù),其中最小的兩位數(shù)是(),最大的兩位數(shù)是()。2.老師在黑板上出了5道不同的計(jì)算題,讓小明任意計(jì)算其中的4題,小剛一共有()不同的選法。3.左下圖是由若
2024-12-18 13:21
【摘要】保康縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)組2021年1月?以前我們學(xué)習(xí)了平移、對稱、旋轉(zhuǎn)變換,它們的特點(diǎn)是什么??把一個(gè)圖形變換成一個(gè)與原來的圖形的形狀和大小都相同的圖形。只是位置不同。?相似形具有這個(gè)特點(diǎn)嗎?下面兩副圖是相似形嗎?它們還有什么特征?ABCDEF?如果兩個(gè)圖形不僅是相似圖
2024-12-21 00:58