【摘要】人造衛(wèi)星宇宙速度(1)例1.根據(jù)萬有引力提供星體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力推導(dǎo)出人造地球衛(wèi)星的繞行速度、角速度、周期與半徑的關(guān)系:①繞行速度:推導(dǎo)公式________________________v=_________________r越大,v_________________②角速度:推導(dǎo)公式________
2024-12-20 07:56
【摘要】人造衛(wèi)星宇宙速度主講人:市二中周龍教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識(shí),知道衛(wèi)星的發(fā)射原理,知道三個(gè)宇宙速度。能力目標(biāo):會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度,理解v、r之間的關(guān)系,理解同步衛(wèi)星必須定點(diǎn)在赤道上方一定高度處。情感目標(biāo):通過介紹我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。教學(xué)過程:一、新課引入:課
2024-12-23 11:37
【摘要】第五節(jié) 人造衛(wèi)星 宇宙速度教學(xué)要求:1、了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識(shí)。2、知道三個(gè)宇宙速度的含義,會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度。3、了解行星、恒星和星系等概念,知道宇宙的幾個(gè)主要天體層。4、了解宇宙大爆炸理論。4、通過用萬有引力定律推導(dǎo)第一宇宙速度,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。5、通過介紹我國(guó)在衛(wèi)星發(fā)射方面的情況,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。通過簡(jiǎn)述宇宙的產(chǎn)生過程,使學(xué)生明確宇宙將如何演化下去的問題需要我們不斷
2024-08-24 01:53
【摘要】第五節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度教學(xué)要求:1、了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識(shí)。2、知道三個(gè)宇宙速度的含義,會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度。3、了解行星、恒星和星系等概念,知道宇宙的幾個(gè)主要天體層。4、了解宇宙大爆炸理論。4、通過用萬有引力定律推導(dǎo)第一宇宙速度,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。5、通過介紹我國(guó)在衛(wèi)星發(fā)射方面的情況,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。通過簡(jiǎn)述宇宙的產(chǎn)生過程,使
2024-12-23 21:32
【摘要】第五節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度本節(jié)教材分析本節(jié)教材重點(diǎn)講述了人造地球衛(wèi)星的發(fā)射原理,推導(dǎo)了第一宇宙速度,應(yīng)使學(xué)生確切地理解,第一宇宙速度是衛(wèi)星軌道半徑等于地球半徑時(shí),即衛(wèi)星在地面附近,環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度,當(dāng)軌道半徑r大地球半徑時(shí),衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度變小.在實(shí)際教學(xué)時(shí),學(xué)生常據(jù)課本圖6—4所描述的情況得出離地球表面越高的地方,其
【摘要】五、人造衛(wèi)星宇宙速度一、人造衛(wèi)星?1957年10月,前蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星,從此,開創(chuàng)了人類航天時(shí)代的新紀(jì)元.我國(guó)在1970年4月20日發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星,現(xiàn)在已成為世界上第五個(gè)依靠自己力量研制成火箭發(fā)射衛(wèi)星、第三個(gè)掌握衛(wèi)星回收技術(shù)、第四個(gè)用一枚火箭發(fā)射多顆衛(wèi)星的國(guó)家.?衛(wèi)星主要有偵
2024-09-04 02:22
【摘要】人造衛(wèi)星宇宙速度說課方案教材分析教材的地位及作用本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了萬有引力定律之后所學(xué)的內(nèi)容,主要是介紹萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用,使學(xué)生定性了解三個(gè)宇宙速度的由來及相關(guān)知識(shí),并能夠應(yīng)用萬有引力定律定量解決一些關(guān)于地球人造衛(wèi)星的實(shí)際問題。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納
2024-09-04 02:34
【摘要】中學(xué)物理教學(xué)課件作者:友好三中高一物理組《人造衛(wèi)星宇宙速度》設(shè)地球質(zhì)量為M,半徑為R。人造地球衛(wèi)星在圓軌道上運(yùn)行,質(zhì)量為m,軌道半徑為r。那么,在該軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的速度v如何推算?從上式可以看出:,衛(wèi)星離地心越遠(yuǎn),它運(yùn)行的速度越慢。一、人造
2024-11-26 20:49
【摘要】第2節(jié)萬有引力定律1.牛頓通過研究行星和太陽間的作用力,提出了萬有引力定律:任何兩個(gè)物體之間都存在________________,引力的大小與這兩個(gè)物體的________________成正比,與這兩個(gè)物體之間的______________成反比.用公式表示即________.其中G叫____________,數(shù)值為_
2024-12-18 13:33
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第三章第4節(jié)課時(shí)跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.關(guān)于作用力和反作用力,下列說法正確的是()A.作用力和反作用力一定同時(shí)存在B.作用力和反作用力一定是大小相等、方向相反、沿一直線的兩個(gè)力C.作用力與反作用力的作用效果可以相互抵消D.由于作用力
2024-12-18 10:41
【摘要】第1節(jié)天體運(yùn)動(dòng)班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能簡(jiǎn)要地說出日心說、地心說的兩種不同觀點(diǎn)。2.知道開普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)描述的三定律。3.體會(huì)科學(xué)家在宣傳和追求科學(xué)真理時(shí)所表現(xiàn)的堅(jiān)定信念和獻(xiàn)身精神?!鹃喿x指導(dǎo)】1.公元150年前后(適值我國(guó)東漢末年),古希臘學(xué)者_(dá)_________在他的著作______
2024-12-27 22:24
【摘要】第三章第6節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練1.當(dāng)研究對(duì)象在豎直方向處于加速狀態(tài)時(shí),它受到的重力和支持力(拉力)不再是一對(duì)平衡力。2.物體對(duì)支持物的壓力
2024-12-09 17:02
【摘要】第三章磁場(chǎng)第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)1.奧斯特實(shí)驗(yàn)是將導(dǎo)線沿________方向放置在磁針的上方,通電時(shí)磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng).此實(shí)驗(yàn)說明電流周圍存在磁場(chǎng).2.磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用都是通過________發(fā)生的.3.如果在磁場(chǎng)中畫出一些曲線
2024-12-25 16:50
【摘要】第3節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用1.18世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)太陽系的第七個(gè)行星——天王星的運(yùn)動(dòng)軌道有些古怪:根據(jù)________________計(jì)算出的軌道與實(shí)際觀測(cè)的結(jié)果總有一些偏差.據(jù)此,人們推測(cè),在天王星軌道的外面還有一顆未發(fā)現(xiàn)的行星,它對(duì)天王星的________使其軌道發(fā)生了偏離.2.若不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響,地面上質(zhì)量為m的物體
2024-12-18 18:25
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第三章第3節(jié)課時(shí)跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.在牛頓第二定律的表達(dá)式F=kma中,有關(guān)比例系數(shù)k的下列說法中,正確的是()A.任何情況k都等于1B.k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的大小決定C.k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的單位決定D