20xx語文版語文必修四第10課哈姆萊特第2課時同步練習(xí)-閱讀頁
2024-12-18 02:12本頁面
【正文】 _____________________________________________________________________ 11． 作者安排帕里斯與羅密歐決斗并死去的用意是什么 ？ (6 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12． 劇中羅密歐對墳?zāi)?、 死亡有什么樣的矛盾看法 ？ 這種對同一事物的矛盾看法表明了什么 ？ (6 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、語言運用 (10 分 ) 13． 哈姆萊特是一個人文主義者 ， 在他的身上體現(xiàn)了人文主義思想 。 可以增刪詞語 ， 但不得改變原意 。 ② 人文主義是新興資產(chǎn)階級在反封建、反教會的斗爭中形成的。 ④ 人文主義反對封建思潮，提倡個性解放。 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14． 大學(xué)畢業(yè)生小王到某公司應(yīng)聘 ， 下面是公司老總面試小王時的問話 ， 請你用簡明得體的語言替小王回答 。232。n。nɡ。 ] 3． A [A項不是排比，是比喻。 (2)即 “ 死的睡眠里 ， 究竟將要做些什么夢 ” 。 6． 在 “ 懼怕不可知的死后 ， 懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國 ， 是它迷惑了我們的意志 ， 使我們寧愿忍受目前的折磨 ， 不敢向我們所不知道的痛苦飛去 ” 這樣的情況下 。結(jié)果 ， 戲演得過頭了 ， 使哈姆萊特認為奧菲利婭放棄了他 。 8． 母親和叔父就是偷戀 、 偷情害死了父親的 ， 母親的貞潔在 “ 我 ” 眼里已變成欺騙 。 這一切 “ 我 ” 都清楚 。 E 項并非指朱麗葉，而是羅密歐稱自己。 ”“ 把火 把給我 。 ”“ 要是動一動 ， 我就要你的命 。 解析 語言描寫往往顯示人物的性格，解題的關(guān)鍵是要根據(jù)人物性格結(jié)合上下文把握其用意。 解析 對此題的回答，需要結(jié)合作者對本劇主旨的安排來考慮，這部作品深刻的社會意義就在于它的鮮明的反封建傾向。 12． 羅密歐無理地咒罵墳?zāi)?(“ 你無情的泥土 ， 吞噬了世上最可愛的人兒 ” )， 但一想到朱麗葉已經(jīng)安臥在墳?zāi)怪?， 他又感到那是一座 “ 充滿光明的歡宴的華堂 ” 。 這種對同一事物的矛盾看法 ， 表明朱麗葉的死亡給羅密歐帶來了巨大痛苦以及羅密歐對生活的絕望 。朱麗葉一死，他就下了必死的決心。因此，墳是 “ 充滿光明的歡宴的華堂 ” ，死讓他 “ 覺得心中愉快 ” 。 13． 人文主義是歐洲文藝復(fù)興時期新興資產(chǎn)階級在反封建 、 反教會的斗爭中形成的一種以反對一切以神為本的舊觀念 、 宣揚人是宇宙的主宰 、 反對封建思潮 、 提倡個性解放 、 頌揚塵世的歡樂和幸福為內(nèi)容的思想體系 。 我雖然不是名牌大學(xué)畢業(yè)生 ，但我覺得自己并不比名牌大學(xué)畢業(yè)生
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