實踐與探索(二)[下學期]華師大版-閱讀頁

【摘要】§(二)浙江華維外國語學校初二數(shù)學備課組如圖，函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像大致是（）yxOA、yxOB、yxOC、yxOD、龜兔賽跑，它們從同一地點同時出發(fā)，不久兔子就把烏龜遠遠地甩在后面，于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹下睡

2024-11-26 23:06

華師大版數(shù)學九上233實踐與探索同步測試-閱讀頁

【摘要】一、填空題：1、要剪一塊面積為150cm2的長方形鐵片，使它的長比寬多5cm，則長方形的長是cm，寬是cm.2、已知直角三角形的斜邊長為13cm，兩直角邊長的和為17cm，則這個直角三角形的面積是cm2.3、一輛摩托車兩年前的售價為6400元，現(xiàn)只售4900元，則

2024-12-22 23:35

華師大版數(shù)學九上233實踐與探索word教學參考-閱讀頁

【摘要】九年級上第23章第三節(jié)實踐與探索應用拓展已知：如圖3-9-3所示，在△ABC中，cm7cm,5,90?????BCABB.點P從點A開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動，點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.（1）如果QP,分別從BA,同時出發(fā)，那么幾秒后，△PBQ的面積等

2024-12-08 21:45

華師大版數(shù)學九下273實踐與探索同步測試3-閱讀頁

【摘要】實踐與探索（3）◆隨堂檢測1．函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，那么關于x的方程ax2+bx+c-3=0的根的情況是()A．有兩個不相等的實數(shù)根B．有兩個異號的實數(shù)根C．有兩個相等的實數(shù)根D．沒有實數(shù)根2．已知關于x的一元二次方程ax2+bx+c=3的一個根為x1=2，且二次函數(shù)

2024-12-22 23:33

華師大版九下273實踐與探索同步測試2套-閱讀頁

【摘要】實踐與探索同步練習(60分50分鐘)一、填空題:(24分)1、已知二次函數(shù)y=ax2－5x+c的圖象如圖所示,請根據(jù)圖象回答下列問題:(1)a=_______,c=______.(2)函數(shù)圖象的對稱軸是_________,頂點坐標P__________.(3)該函數(shù)有最______值,當

2024-12-22 23:52

九年級數(shù)學實踐與探索面積問題-閱讀頁

【摘要】實踐與探索面積問題復習：（一）提問：1、結合二次函數(shù)圖象的性質(zhì)，怎樣求拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸、y軸的交點坐標？,0)(x,0),坐標是（x交點則拋物線與x軸的兩個,x,兩根為x0)時的4ac0(bcbxax當y0),c(abxax二次函數(shù)y2121222

2024-11-26 17:59

華師大版八下185實踐與探索之三-閱讀頁

【摘要】§導言?在前幾節(jié)課里，我們分別學習了一次函數(shù)，一次函數(shù)的圖象，一次函數(shù)圖象的特征，并且了解到一次函數(shù)的應用十分廣泛，和我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P，因此本節(jié)課我們一起來學習一次函數(shù)圖象的應用。問題情境一?小明同學在探索鞋碼的兩種長度“碼”與“厘米”之間的換算關系時,通過調(diào)查獲得下表數(shù)據(jù):?(1)根據(jù)表中提

2024-12-17 23:12

華師大版數(shù)學七下73實踐與探索2-閱讀頁

【摘要】華東師大版七年級（下冊）（第2課時）例1甲、乙兩人從相距36米的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時，那么他們在乙出發(fā)后經(jīng)；如果乙比甲先走2小時，那么他們在甲出發(fā)后經(jīng)3小時相遇；求甲、乙兩人每小時各走多少千米？36千米甲先行2時走的路程乙出發(fā)后甲、乙甲乙甲乙相遇相遇36千米

2024-12-20 07:53

華師大版八下185實踐與探索-閱讀頁

【摘要】(1)教學目標:，函數(shù)圖象上的點的坐標就是這個二元一次方程的解，體會兩直線的交點坐標就是方程組的解，并會通過函數(shù)圖象獲取信息．，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力．，提高學生自主學習和對知識綜合應用的能力．教學重點與難點：重點：使學生理解兩個函數(shù)的圖象的交點坐標與兩個函數(shù)聯(lián)立而成的方程組的解的關系．難點：能從給出的函數(shù)圖象中提煉

2024-12-28 23:16

華師大九年級下圖形的全等-閱讀頁

【摘要】圖形的全等單擊繼續(xù)泗洪三中宋清同學們快來探索知識的奧秘吧學習目標觀察思考引導材料檢測小結作業(yè)例題學習目標?1、會說出怎樣的兩個圖形是全等形,并會用符號語言表示兩個圖形全等。?2、知道全等多邊形

2024-12-20 08:01

華師大九年級下反證法-閱讀頁

【摘要】執(zhí)教:楊兵課件制作:楊兵萬林中學教研課之解析：由∠C=90°可知是直角三角形，根據(jù)勾股定理可知a2+b2＝c2.如圖，在△ABC中，AB=c，BC=a，AC=b,如果∠C=90°，a、b、c三邊有何關系？為什么？ACCa

2024-12-18 01:07

華師大版九年級上成比例線段-閱讀頁

【摘要】BAAB??CBBC??BAAB??CBBC??由下面的格點圖可知，＝_________，＝________，這樣與之間有關系_______________．圖.1像這樣，對于四條線段a、b、c、d，如果其中兩條線段的長度的比等于另外兩條線段的比，如

2024-12-18 01:01

華師大版九年級上251測量-閱讀頁

【摘要】當你走進學校，仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時，你也許很想知道，操場旗桿有多高？你可能會想到利用相似三角形的知識來解決這個問題．但是如果天氣……有一種可行的方法，還是利用相似三角形的知識．如圖所示，站在離旗桿BE底部10米處的D點，目測旗桿的頂部，視線AB與水平線的夾角∠BAC為34°，

2024-12-18 01:01

華師大九年級上概率的預測-閱讀頁

【摘要】概率的預測授課人：東升一中張?zhí)K偉一、情景導入：問題：1）如果天氣預報說：“明日降水的概率是95%，那么你會帶雨具嗎？”2）有兩個工廠生產(chǎn)同一型號足球，甲廠產(chǎn)品的次品率為，乙廠產(chǎn)品的次品率是．若兩廠的產(chǎn)品在價格等其他方面的條件都相同，你愿意買哪個

2024-12-20 00:20

華師大版九年級上251測量-閱讀頁

【摘要】勝利學校:李興杰量量1米?34?10米當你走進學校，仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時，你也許很想知道，操場旗桿有多高？你可能會想到利用相似三角形的知識來解決這個問題．12你能設計出一種測量的方案嗎？3如圖所示，站在離旗桿BE底部1

2024-12-18 01:02

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華師大九年級2631實踐與探索(參考版)

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