6我國未成年人思想道德存在的問題與對策-閱讀頁
2024-09-25 19:38本頁面
【正文】 中起到了至關(guān)重要的一步。 。家長在平常的生活中，應(yīng)該樹立自己的良好形象，在孩子面前，不該說的話不要說，不該做的事不要做，要在孩子面前做正面的示范作用，不能在孩子的成長過程中做反面教材，有的父母整天在孩子面前打麻將、抽煙、喝酒，這樣不利于孩子的健康成長。 。趙惜群在《論家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的誤區(qū)及對策》中提出“加強(qiáng)和改進(jìn)家庭教育，不僅要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，還必須掌握和運(yùn)用科學(xué)的方法和藝術(shù)”。[5]未成年人思想道德建設(shè)離不開社會環(huán)境，良好的社會環(huán)境對于未成年人的健康成長尤為重要，社會環(huán)境要在未成年人思想道德建設(shè)過程中起到配合的作用。 。政府執(zhí)法部門應(yīng)該加大這方面的查處力度，杜絕這些社會丑惡現(xiàn)象。 。黨政機(jī)關(guān)要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，自覺以“三個代表”要求自己。 。大眾傳媒在生活中要宣傳正面的主流價值，引導(dǎo)未成年人的健康成長。 。家長要在日常生活中言傳身教，給孩子示范的作用。政府各級部門要執(zhí)法為民，堅(jiān)決打擊犯罪活動和影響未成年人健康成長的行為。” （一）突出對未成年人的主體地位的肯定 在未成年人思想道德建設(shè)的過程中首先要強(qiáng)調(diào)未成年人的主體地位，我們的教育方法要以未成年人為起點(diǎn)，從未成年人的興趣愛好、性格特點(diǎn)、心理特征等各方面去研究和實(shí)踐。父母還應(yīng)該以開放的方式對孩子教育，讓孩子接觸社會、了解社會，從社會中學(xué)到知識和道理。杜威曾說：“建立在個人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的教育，也許意味著比在傳統(tǒng)學(xué)校的任何時候曾經(jīng)存在的承認(rèn)和兒童之間的更復(fù)雜和親密的接觸，結(jié)果是更多而不是更少的受別人的指導(dǎo)。 。這樣，對于學(xué)生不喜歡的，就會增加他們的痛苦，甚至產(chǎn)生抵觸情緒，使得德育工作事倍功半，甚至是勞而無功。 （二）家長思維方式的轉(zhuǎn)變 實(shí)現(xiàn)思維的轉(zhuǎn)變，即家長不能從自我意識下為未成年人做好事前安排二是應(yīng)該尊重未成年人自身發(fā)展的需要和特點(diǎn)。 。未成年人在網(wǎng)絡(luò)中接觸的許多東西，與現(xiàn)實(shí)社會相差甚遠(yuǎn)，有時候甚至?xí)潜车蓝Y的，使得他們感到迷茫，不知該何去何從，是相信現(xiàn)實(shí)世界，還是沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的社會，人們之間的交流逐漸減少，取而代之的是網(wǎng)絡(luò)世界，未成年人就會形成自我封閉的心理狀態(tài)，從而出現(xiàn)許多問題少年。 ，注重獨(dú)立和自由。 （三）實(shí)現(xiàn)未成年人的全面發(fā)展 在日常的生活中，我們不能一味的打擊孩子的成長，未成年人時期，自尊心較強(qiáng)，我們要尊重他們的尊嚴(yán)，循循善誘的開導(dǎo)和教育他們。我們也還要面向現(xiàn)代化，讓孩子接受新鮮的事物，激發(fā)他們的求知欲望，不斷被開拓創(chuàng)新。 參考文獻(xiàn)： [1][j].中國青年政治學(xué)院報(bào)，2005（3）：2933. [2]，家庭，社會三大陣地，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)[j].教研論壇，2010.（5）： 2. 第13頁 共13頁
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