首師大版道德與法治七年級下冊12彼此尊重顯自尊1-閱讀頁
2024-12-18 00:19本頁面
【正文】 則不予接受。 ? 第三種：若無其事。這種態(tài)度是不可取的。這種人剛愎自用，妄自尊大，不僅不接受批評意見，還總是極力否認(rèn)，或者把自己的缺點說成是優(yōu)點，把錯誤的說成是正確的。 討論：分析她面對批評的態(tài)度是否可取。國慶過后，因麗麗假期的作業(yè)沒做完，數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了她。 自尊的人還要把握自尊的度，要能夠正確對待別人的批評、議論。 對于惡意的侮辱與詆毀，則要及時予以回?fù)?，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。 批評是對事不對人。 斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是情結(jié)沖動，反而會破壞了你的修養(yǎng)。 （ 1）要善于欣賞、接納他人。 怎樣來尊重他人呢？ 對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。 ?陶校長在一種寬容、善意、民主、平等的氛圍中，抓住學(xué)生表現(xiàn)中的閃光點，一次次給予學(xué)生充分的肯定和激勵，最終使這位學(xué)生感到了受尊重，進(jìn)而認(rèn)識到自己的錯誤。 一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷商，頓生憐憫之心。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。你有鉛筆要賣，并且上面有標(biāo)價。您就是那位重新給了我自尊和自信的人?！? 要善于欣賞、接納他人 就是與人相處時，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方。 不做有損他人人格的事就是 對于他人的缺陷、缺點，我們不能取笑和歧視。 （ 1）尊重可以使人明智，尊重可以使人悔過。 尊重他人有什么重要意義？ 課堂訓(xùn)練 ? 1． “ 晏子使楚 ” 這則故事告訴我們（ ） ? ①只有自己尊重自己，別人才會尊重你 ②一切應(yīng)以國家利益為重，個人自尊不算什么 ③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 ④自尊的人最看重自己的人格 ? A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④ ? 2．在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（ ） ? ①對人有禮貌 ②尊重他人的勞動 ③接受他人的觀點 ④尊重他人的人格 ? A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④ B Ａ 閱讀材料，回答問題 ? 材料一 李偉同學(xué)是班上的 “ 雙差生 ” ，但老師并沒有在全班同學(xué)面前批評他，而是尋找機(jī)會幫助他。之后，在老師和同學(xué)們進(jìn)一步幫助下，他轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)非常努力，上課主動舉手發(fā)言，還能自覺遵守紀(jì)律。 ? 材料二中老師用不正確的方法對待學(xué)生，不尊重學(xué)生，上海了學(xué)生的自尊，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。與人相處時，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的
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