鄂教版八年級上懷疑與學(xué)問1-閱讀頁
2024-12-18 00:12本頁面
【正文】 例子能說明觀點。 返回 本文共有四處運用對比論證：一 、 第四段 “ 我們信它 ， 因為它 ‘ 是’ ；不信它 ， 因為它 ‘ 非 ’ ” ， 從正反兩方面說理 ， 闡明 “ 我們對于傳說的話 ， 不論信不信 ， 都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考 ， 不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了 ” 之因； 二 、 第五段 “ 因懷疑而思索 ， 因思索而辨別是非；經(jīng)過 ‘ 懷疑 ’‘思索 ’‘ 辨別 ’ 以后 ， 那本書才是自己的書 ， 那種學(xué)問才是自己的學(xué)問 。 這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的 ， 永遠(yuǎn)不能治學(xué) 。 在不斷的發(fā)問和求解中 ， 一切學(xué)問才會起來 ” ， 先從反面說理 ， 后從正面說理 ， 闡明為什么 “ 懷疑 ” 是 “ 建設(shè)新學(xué)說 、 啟迪新發(fā)明的基本條件 ” ； 四 、 第六段 “ 古往今來科學(xué)上新的發(fā)明 ， 哲學(xué)上新理論 ， 美術(shù)上新的作風(fēng) ， 都是這樣起來的 。
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