【摘要】滬科版《科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容》知能訓(xùn)練及答案夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力知識(shí)點(diǎn)一研究物質(zhì)的比熱容1、在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中,我們得到了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度。同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度。實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是:
2024-12-20 12:14
【摘要】第一部分:探究同一物質(zhì)的吸熱多少水2.討論:水的吸熱多少可能與哪些因素有關(guān):________________________.3.研究的方法:_____________.控制變量法質(zhì)量溫度的變化
2024-12-09 05:58
【摘要】研究物質(zhì)的比熱容一、比熱容1.概念:?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容,符號(hào)為c.1℃2.單位:____________.二、熱量的計(jì)算計(jì)算公式:Q=____________.(1)物體吸熱:Q吸=____________;(2)物
2024-12-02 15:17
2024-11-30 23:26
【摘要】物質(zhì)的比熱容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。3、會(huì)利用比熱容公式進(jìn)行熱量的簡(jiǎn)單計(jì)算。自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本43—46頁(yè)內(nèi)容,思考并完成《伴你學(xué)》第38頁(yè)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”相關(guān)內(nèi)容。注意看書43頁(yè)《信息
2024-12-28 03:35
【摘要】思考下列問(wèn)題:(1)一般來(lái)說(shuō),物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?某種物質(zhì)在溫度升高時(shí)所吸收的熱量多少,可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān),跟升高的溫度有關(guān)。(5)在
2024-12-02 00:04
【摘要】第十三章內(nèi)能與熱機(jī)新疆有句諺語(yǔ):“早穿皮襖午穿紗圍著火爐吃西瓜”,你知道其中的道理嗎?(沙漠地區(qū)晝夜溫差大)中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙請(qǐng)回答:(1)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(2)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?
2025-02-02 02:10
【摘要】探究——物質(zhì)的比熱容第三節(jié)在物理學(xué)中,把在熱傳遞過(guò)程中物體吸收或放出熱的多少叫做熱量.熱量用符號(hào)Q表示。熱量的單位與能量的單位相同,也是焦(J)由熱量的定義可知:熱量只有在熱傳遞過(guò)程中有意義。我們只能說(shuō)物體吸收或放出多少熱量,而不能說(shuō)物體含有或具有多少熱量。
2024-12-09 04:13
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容一二一、探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律用水和煤油作為研究對(duì)象,在兩容器內(nèi)分別裝入的水和煤油,用電加熱器加熱,用測(cè)量液體熱量后升高的溫度值。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量。該實(shí)驗(yàn)中用到了
2025-07-01 21:47
【摘要】第3節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務(wù)教育教科書人教版物理九年級(jí)(全一冊(cè))同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來(lái),海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來(lái)自大自然的疑問(wèn)1、分別把一壺水和半壺水燒開,哪個(gè)吸熱多?2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,
2024-12-08 20:41
【摘要】思考下列問(wèn)題:(1)一般來(lái)說(shuō),物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?某種物質(zhì)在溫度升高時(shí)所吸收的熱量多少,可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān),跟升高的溫度有關(guān)。
2024-12-18 00:53
【摘要】物質(zhì)的比熱容(第2課時(shí))【教學(xué)時(shí)間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)進(jìn)行物體吸、放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算。2.能利用水的比熱容較大這一特點(diǎn)解釋一些現(xiàn)象?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)方法】【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)學(xué):
2024-12-29 00:40
2025-07-02 03:09
【摘要】物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,但溫度不一定升高(水沸騰、晶體熔化或凝固)物體溫度升高,內(nèi)能一定增加,但不一定吸收了熱量(做功)據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè),我國(guó)目前最大的水電站——三峽水電站建成后,三峽水庫(kù)區(qū)的氣溫會(huì)受到一定的影響:夏天氣溫將比原來(lái)下降2℃左右,而冬天氣溫將比原來(lái)升高2℃左右,請(qǐng)你們猜一
2024-12-20 04:57
【摘要】第一課時(shí)同樣都是在太陽(yáng)光照射下,為什么海水和沙子的溫度不一樣呢?吸收相同的熱量可能是沙子和水時(shí)升高的溫度不同。沙子吸熱升溫比水快燙涼情景導(dǎo)學(xué)1.通過(guò)探究,建立比熱容的概念。2.了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量。3.學(xué)會(huì)查比熱容表,了解一些常見物質(zhì)的
2024-12-28 09:37