20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較課時(shí)作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】角的比較∠AOB＝90°，∠BOC＝100°，則射線OC()A．在∠AOB內(nèi)B．在∠AOB外C．在∠AOB的內(nèi)或外D．有可能與OA重合2．如圖，直線EO⊥CD，垂足為點(diǎn)O，AB平分∠EOD，則∠BOD的度數(shù)為()A．120°

2024-12-18 14:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)632頻數(shù)直方圖課時(shí)作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】頻數(shù)直方圖，則根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出的下列判斷，正確的是()A．其中有3個(gè)區(qū)的人口數(shù)都低于40萬(wàn)B．只有1個(gè)區(qū)的人口數(shù)超過(guò)百萬(wàn)C．上城區(qū)與下城區(qū)的人口數(shù)之和超過(guò)江干區(qū)的人口數(shù)D．杭州市區(qū)的人口數(shù)已超過(guò)600萬(wàn)2．為了解某中學(xué)300名男生的身高情況，隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖

2024-12-17 22:06

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理64統(tǒng)計(jì)圖的選擇641統(tǒng)計(jì)圖的選擇練習(xí)課件北師大版-閱讀頁(yè)

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計(jì)圖的選擇第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．為了解某新品種黃瓜的生產(chǎn)情況，抽查了部分黃瓜株上長(zhǎng)出的黃瓜根數(shù)，得到如圖6－4－1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖，抽查該新品種黃瓜共____

2025-06-29 07:35

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理64統(tǒng)計(jì)圖的選擇641統(tǒng)計(jì)圖的選擇導(dǎo)學(xué)課件北師大版-閱讀頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)比三種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)缺點(diǎn)，能根據(jù)不同問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)．2．運(yùn)用三種統(tǒng)計(jì)圖之間的聯(lián)系，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖解決相關(guān)問(wèn)題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用．目標(biāo)突破

2025-06-30 23:18

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)35探索與表達(dá)規(guī)律課時(shí)作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】探索與表達(dá)規(guī)律，紙環(huán)按紅黃綠藍(lán)紫的順序重復(fù)排列，截去其中的一部分，剩下的部分如圖所示，則被截去部分紙環(huán)的個(gè)數(shù)可能是()A．2010B．2011C．2012D．20132．觀察下圖中正方形四個(gè)頂點(diǎn)所標(biāo)的數(shù)字規(guī)律，可知數(shù)2021應(yīng)標(biāo)在()A．第502個(gè)正方形的左下角B．第50

2024-12-18 14:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)21有理數(shù)課時(shí)作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】有理數(shù)()A．有理數(shù)可分為正有理數(shù)、零和負(fù)有理數(shù)B．分?jǐn)?shù)都是有理數(shù)C．整數(shù)一定不是正數(shù)D．有理數(shù)可分為正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)和零2．某項(xiàng)科學(xué)研究，以45分鐘為1個(gè)時(shí)間單位，并記每天上午10時(shí)為0,10時(shí)之前記為負(fù)，10時(shí)之后記為正，則上午應(yīng)記為()A．－B．－C．－3

2024-12-18 14:09

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)32代數(shù)式課時(shí)作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】代數(shù)式3，12a,3x＝4，a－3b,4(x＋y)中代數(shù)式的個(gè)數(shù)有()A．5個(gè)B．4個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)2．下列各式書(shū)寫(xiě)正確的是()A．x2y23B．112mnC．x÷13y(a＋b)3．用代數(shù)式表示“a，b兩數(shù)的和與c的積”是(

2024-12-17 22:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)41線段、射線、直線課時(shí)作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】線段、射線、直線()①線段AB可表示為線段BA；②射線AB可表示為射線BA；③直線AB可表示為直線BA；④射線AB和射線AC是同一條射線．A．①②③④B．②③C．①③D．①②③2．如圖所示，根據(jù)線段、射線、直線的各自的性質(zhì)，判斷能相交的圖形的個(gè)數(shù)是()A．

2024-12-18 14:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)342去括號(hào)法則課時(shí)作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】去括號(hào)法則()A．a(chǎn)－(3b－2c)＝a－3b－2cB．x3－(2x2＋x－1)＝x3－2x2－x－1C．a(chǎn)3＋(－2a＋3)＝a3＋2a＋3D．2x2－2(x－1)＝2x2－2x＋22．化簡(jiǎn)－{－[－(5x－4y)]}的結(jié)果是()A．5x－4y

2024-12-18 14:09

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)23絕對(duì)值課時(shí)作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】絕對(duì)值1.－2的絕對(duì)值等于()A．2B．－2D．－122．|－6|的相反數(shù)是()A．－6B．－16D．63．|＋2|＝________，|－2|＝________，－|－2|＝________，－|＋2|＝________，|0|＝______

2024-12-17 22:08

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)631扇形統(tǒng)計(jì)圖ppt復(fù)習(xí)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理課前熱身隨堂演練3數(shù)據(jù)的表示第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.利用圓和扇形來(lái)表示總體和部分的關(guān)系，即用圓代表________，圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的________，扇形的大小反映部分占總體的_________

2024-12-27 14:22

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)64統(tǒng)計(jì)圖的選擇第1課時(shí)word名師-閱讀頁(yè)

【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)．教學(xué)難點(diǎn)：選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，從三種統(tǒng)計(jì)圖中合理地獲取信息．學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)里重點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)這兩種統(tǒng)計(jì)圖的意義、作用有一定的了解．在本章中，利用兩節(jié)課的時(shí)間重點(diǎn)學(xué)習(xí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，而且在學(xué)習(xí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的同時(shí)，有

2024-12-27 23:21

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)64統(tǒng)計(jì)圖的選擇第2課時(shí)word名師-閱讀頁(yè)

【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1．分析具體情境中一些數(shù)據(jù)及其表示方式給人造成誤導(dǎo)的原因．[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過(guò)程．3．經(jīng)歷調(diào)整、統(tǒng)計(jì)、研討等活動(dòng)．教學(xué)難點(diǎn)：分析具體情境中某些統(tǒng)計(jì)圖給人造成誤導(dǎo)的原因．學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在前面已經(jīng)對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行了

2024-12-27 23:21

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)25有理數(shù)的減法課時(shí)作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的減法－1小3的數(shù)是()A．－4B．－2C．2D．42．若兩個(gè)數(shù)絕對(duì)值之差為0，則這兩個(gè)數(shù)()A．相等B．互為相反數(shù)C．兩數(shù)均為0D．相等或互為相反數(shù)3．已知實(shí)數(shù)m，n在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則下列判斷正確的是()A．m＞0B

2024-12-18 14:09

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)29有理數(shù)的乘方課時(shí)作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的乘方()A．0B．1C．－1D．0或12．下列各組數(shù)中，運(yùn)算結(jié)果相等的是()A．34和43B．－32和(－3)2C．－53和(－5)3D．(－23)2和(－32)23．下列計(jì)算正確的是()A．－(－35)2＝925B．(

2024-12-17 22:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)641三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與區(qū)別課時(shí)作業(yè)-預(yù)覽頁(yè)

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)641三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與區(qū)別課時(shí)作業(yè)-免費(fèi)閱讀

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)641三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與區(qū)別課時(shí)作業(yè)(存儲(chǔ)版)

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)641三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與區(qū)別課時(shí)作業(yè)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)641三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與區(qū)別課時(shí)作業(yè)(完整版)