天津市十二重點中學(xué)20xx屆高三下學(xué)期畢業(yè)班聯(lián)考二語文試題word版缺答案-閱讀頁
2024-12-17 00:59本頁面
【正文】 （ 2）夫牛鳴而馬不應(yīng)，非不聞牛聲也，異類故也。 （ 3分） 14．閱讀下面的宋詩，按要求作答。 今年貧到骨，豪氣似元龍②。 何事與秋螢，爭光蒲葦叢。元符三年（ 1100）十二月，黃庭堅奉召東歸，楊明叔寫了十首詩送別。楊當(dāng)時正式“求滬州而不可得”之時?！度龂荆?3分） （ 2）下列詩句，與詩作尾聯(lián)中“秋螢”所運用的手法相同的一項是（ 2分） A．雁引愁心去，山街好月來。（黃庚《夜坐讀書》 ） C．殘云歸太華，疏雨過中條。（杜甫《奉贈嚴(yán)八閣老》） （ 3）結(jié)合全詩，分析作者的情感態(tài)度。（每題 1分，共 5 分） （ 1） ，性本愛丘山。（李密《陳情表》） （ 3）紅巾翠袖， 。登建康賞心享》） （ 4）今年歡笑復(fù)明年， 。（孟浩然《夜歸鹿門歌》） 五、（ 21分） 閱讀下面的文章，完成 16一 19 題。九月，是扁豆花的月令。明代王伯稠詩云： “豆花初放晚涼凄，碧葉蔭中絡(luò)緯啼”，揚州八怪之一的金農(nóng)有詠：“昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。 ③扁豆是一種生性隨和的豆蔬。村人護院，多以樹枝、秸稈編為籬笆，家家戶戶，種豆籬笆下。也有一些人家，在菜園內(nèi)搭了豆棚，棚上豆英累累，地上一畦綠韭青椒、紅番紫茄。 ④一籬秋色，數(shù)扁豆花最美。秋風(fēng)為號，扁豆蔓兒仿佛突然醒了，矮棚浮綠，纖蔓縈紅，一開就是一連串。 ⑥記憶中的老家，村路彎彎，巷陽纖纖，籬笆挨著籬笆，家家的籬笆爬滿了紅紅白白的扁豆花。如今，家家戶戶早已沒了籬笆，院墻建得越來越高，再也見不到這種畫面了。這個對節(jié)的雨有一個詩意的名稱： 豆花雨。最有名的就是鄭板橋的那副對聯(lián)了 —— “一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花”，讓扁豆花美得平靜、親切、淡泊。 ⑨中秋前后，扁豆藤蔓上一串串像寶塔似的花穗，紛紛落了，長出了一串串月牙狀的扁豆。前面的花落了，結(jié)了豆莢，后而的花又開了，總有一串串寶塔似的花穗在風(fēng)中搖曳。要不是霜凍來了，真不知道要開到什么時候。秋盡了，冬天真的要來了。在小說《釣魚的醫(yī)生》中，他寫王淡人的家：“進了過道，是一個小院子，院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。這地方不吃瓢菜，也沒有人種?！? ○12濟世救人的王淡人醫(yī)生，喜歡鄭板橋的滿架秋風(fēng)的淡泊。王淡人的原型是汪曾祺父親汪淡如，也包含了他自己的“人間送小溫”情懷。來了客人，可以在豆棚下現(xiàn)摘扁豆，做“扁豆紅燒肉”。這是待客的好菜。將扁豆撕去兩頭筋脈，下素油鍋煸炒。袁枚 在《隨園食單》中說“現(xiàn)采扁豆．．．．單炒者油重為佳”，信然。 ○14扁豆入詩，古今多有佳句。白石老人也愛畫扁豆，寥寥數(shù)筆，扁豆花紅紅白白，扁豆莢隨風(fēng)搖曳，再加上只螞蚱，或者蟋蟀，或者小鳥，滿紙秋色喜人。他用破缸種了一架扁豆，扁豆藤瘋長，爬墻過壁，遮住了前屋人家的窗戶。對方說，能不能送我一幅扁豆花的畫 ? 汪曾祺連忙答應(yīng)。 ○16人生秋至，心里有扁豆花，生活中就更有溫暖。（ 4分） 17．賞析第五自然段劃線的句子。（ 3分） （ 2）文章結(jié)尾寫道“人生秋至，心里有扁只花，生活中就更有溫暖”，請結(jié)合全文，談?wù)剬@句話的理解。 B．第五自然段第一句采用擬人化的動詞“牽藤繞蔓，攀墻爬架，或扶搖直上，或匍匐前行”，“擴張地盤”生動地表現(xiàn)了扁豆苗在夏天的蓬勃生長之態(tài)，為后面寫扁豆開花結(jié)果蓄勢。 D．文中多處寫汪曾棋及其作品，巧妙地將汪曾祺在困境中表現(xiàn)出來的開朗平和的人生態(tài)度與扁豆花的品格融為一體。 六、（ 12分） 30．（ 7 分） （ 1）根據(jù)下面創(chuàng)設(shè)的情境，在橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。一次，主講人遲遲未到，在座的師生都等得很不耐煩。梁慢吞吞地說： “ ”一番話引得全場哄笑，驅(qū)散了師生們的不快，也讓師生們對于主講人的遲到多了份諒解。（句式大體一致即可》（ 4 分） 一筆一畫一世界，落墨千年香如故。神奇的方塊字，歷經(jīng)甲骨文、金文、篆書、隸書等過程，書寫著中華民族的歷史，承載著光輝燦爛的中華文化。（ 5 分） 2018年 3月 30日清華大學(xué)招生組在南開中學(xué)禮堂舉辦了面向全市的“領(lǐng)軍計劃”招生宣講會。獲得領(lǐng)軍人才選拔招生認(rèn)定的學(xué)生，進入清華后，可優(yōu)先推薦參加學(xué)生骨干培養(yǎng)項目、科技創(chuàng)新團隊、赴海外深造等。 根據(jù)上述材料，結(jié)合清華大學(xué)在招收人才及培養(yǎng)人才方面的傾向，寫一個語段，談淡你對未來大學(xué)學(xué)習(xí) 生涯有著怎樣的規(guī)劃和設(shè)想。 要求： ① 自選角度，自擬標(biāo)愿。 ③ 不少于 800字。
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