職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作計劃模板-閱讀頁
2024-09-25 11:32本頁面
【正文】 創(chuàng)新的研究活動,開展教學(xué)專題研討、課題研究、教學(xué)反思等一系列的學(xué)習交流活動,加強聽課評議制度建設(shè),使教科研活動制度化。學(xué)校計劃于第5周開始校級公開課活動,定于每周周一下午第三節(jié)開展全校公開課活動,促進我校教師的業(yè)務(wù)成長。鼓勵教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn),倡導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)競賽、技能大賽、班主任能力大賽、信息化教學(xué)大賽等,推進“雙師型”教師隊伍建設(shè),著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人和名班主任,造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)導(dǎo)人才。加強專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的專業(yè)教研指導(dǎo)工作,各專業(yè)教研組長要帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力?！ I(yè)教學(xué)標準是開展專業(yè)教學(xué)的基本文件,是明確培養(yǎng)目標和規(guī)格、組織實施教學(xué)、規(guī)范教學(xué)管理、加強專業(yè)建設(shè)、開發(fā)教材和學(xué)習資源的基本依據(jù),是評估教育教學(xué)質(zhì)量的主要標尺,同時也是社會用人單位選用職業(yè)院校畢業(yè)生的重要參考。專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課要引進職業(yè)崗位的技術(shù)技能和素養(yǎng)標準,引進工作任務(wù)、工作過程等要素,并進行歸類整理,確保教學(xué)標準與職業(yè)標準對接、教學(xué)任務(wù)與工作任務(wù)對接、教學(xué)過程與工作過程對接。培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)軍人才(教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人、名師)。著力打造唯影(影視傳媒)工作室、圖途(平面設(shè)計)工作室、夢翼(電子商務(wù))工作室和E創(chuàng)(電子商務(wù))工作室,進一步凸顯我校專業(yè)辦學(xué)特色。以“塑造自信人格,培育特色專長,引領(lǐng)健康發(fā)展,提升辦學(xué)效能”為辦學(xué)理念。高奏“內(nèi)涵求發(fā)展、機制求創(chuàng)新、隊伍求提高”的主旋律。打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,進一步開創(chuàng)我校20XX年工作新局面! 二、主要工作目標 加快對學(xué)校文化內(nèi)涵的提煉和滲透?！ ∵M一步完善學(xué)校的管理機制。 進一步彰顯學(xué)校的教育、教學(xué)特色工程。
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