中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校---學(xué)年工作計(jì)劃-閱讀頁
2025-02-05 20:25本頁面
【正文】 （三）強(qiáng)化教學(xué)管理，打造優(yōu)質(zhì)校園。采用內(nèi)培外引的方式，通過校校合作，校企合作、教師進(jìn)修、參觀考察等活動(dòng)提升教師專業(yè)水皮，開闊專業(yè)事業(yè)，提高文化科老師的“雙兼”，專業(yè)老師的“雙師”以及技師比例。完善學(xué)部管理體制，制定學(xué)部工作目標(biāo)和管理考核指標(biāo)，引進(jìn)“項(xiàng)目管理”，實(shí)施“項(xiàng)目經(jīng)理人”，制定項(xiàng)目管理相關(guān)制度。（四）深層次加強(qiáng)德育教育，打造優(yōu)雅校園。（1）注重審美教育。通過各項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)注重自身形象并努力塑造自己的氣質(zhì)，正其身，整其容，修其身，不斷提升自我。（2）注重人文教育。加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，打造精干的德育管理中層干部，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和社團(tuán)建設(shè)。同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理，生生管理。通過豐富的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供更廣闊的平臺(tái)，激發(fā)興趣、挖掘潛力和展現(xiàn)風(fēng)采，為學(xué)生的未來生活奠基。修訂并完善班級(jí)班主任評(píng)比制度以及宿舍管理制度；在《微笑篇》《鼓掌篇》的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好《學(xué)生行為規(guī)范要求》、《集隊(duì)集會(huì)篇》、《欣賞鼓掌篇》和《禮貌問好篇》等。以課題促德育建設(shè)，在德育實(shí)踐中完善德育課題，鼓勵(lì)老師動(dòng)筆，記下身邊案例并對(duì)案例進(jìn)行研究，編寫《中山一職德育案例研究》，力爭(zhēng)把感性的教育上升到理性的層面，在學(xué)習(xí)、分析、研究中，促進(jìn)中山一職德育的發(fā)展。進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施精細(xì)化管理細(xì)則，責(zé)任到人，確保處處有人管、事事有人干、項(xiàng)項(xiàng)有人抓。各項(xiàng)工作程序化，安全隱患時(shí)時(shí)查。學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人，做到學(xué)期前有登記、學(xué)期中有跟蹤、學(xué)期后有檢查，對(duì)財(cái)產(chǎn)有損壞、丟失的要及時(shí)處理。竭力爭(zhēng)取資金，完善校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)提供更好的硬件環(huán)境。6．學(xué)生下廠實(shí)習(xí)7．新生籃球賽8．中山一職“文明修身”啟動(dòng)儀式?！币鉃樵谄D難困苦的條件下，不畏磨難、奮發(fā)向上、努力取得成功。意謂天（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不松懈、決不停息。兩者結(jié)合，催人奮進(jìn)，永不止步。古有了這種精神，才有了 “苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的越王勾踐，才有孟子平治天下，舍我其誰的豪邁；才有司馬遷含垢忍辱，發(fā)奮著書的堅(jiān)忍。正是因?yàn)橛辛诉@重精神，才取得了令世人矚目的成績(jī)，中華文明，雖歷經(jīng)淪桑、飽受磨難，但仍保持著旺盛的生命力和創(chuàng)造力，延綿不絕、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌。而我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)又決定了社會(huì)需要千千萬萬素質(zhì)高又有一定技術(shù)的新型員工。從橫欄理工脫胎而出，我們看到的應(yīng)該不僅僅是學(xué)校的名字變了，地位提高了，辦學(xué)條件改善了，“艱苦”就可以放下了，反而，我們更多的應(yīng)該是感知我們肩負(fù)的責(zé)任更大更沉甸，因?yàn)樽鳛橐凰屡d學(xué)校，它必然具有強(qiáng)大生命力和廣闊的發(fā)展前途，但因受到環(huán)境、發(fā)展條件等諸多因素的限制，其發(fā)展的過程不會(huì)直線上升、一帆風(fēng)順。所以，“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的精神不僅僅是在條件不好的時(shí)候需要，它應(yīng)該貫穿事物發(fā)展的整個(gè)過程因?yàn)樽非?、改變永無止境。9
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