幼兒園戶外體育游戲活動策劃-閱讀頁
2025-09-21 10:51本頁面
【正文】 。在整個活動中我創(chuàng)設(shè)了一個幫小學(xué)里的哥哥姐姐運(yùn)皮球，從而讓孩子們進(jìn)行兩人合作進(jìn)行練習(xí)，并讓幼兒知道在去這條路上有很多的困難，我們要把困難克服了才能夠把皮球運(yùn)過去，所以在運(yùn)皮球之前要把本領(lǐng)學(xué)好。最后以把本領(lǐng)學(xué)會，去幫哥哥姐姐運(yùn)皮球?yàn)榻Y(jié)尾。幼兒園戶外體育游戲活動策劃4活動目標(biāo)：通過游戲活動，發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維和協(xié)作能力。紅、黃、藍(lán)、綠色的小旗各一面。錄音機(jī)、磁帶?；顒舆^程：一、引出課題，引起興趣。師：小建筑師們。(放音樂)工地到了，我們把車停好開始工作啦!教師帶幼兒做各種勞動的動作。三、用圈來搭建迷宮。今天就是請小建筑師們來建迷宮的。(一)熟悉鼓聲，練習(xí)基本動作。你們知道這面鼓是怎么用的嗎?熟悉鼓聲。(第一種——慢慢敲。第三種——短促地敲鼓邊。幼兒根據(jù)不同的鼓聲信號練習(xí)三種動作：慢慢敲——走，快速敲——跑，敲鼓邊——跳。讓幼兒想象不同的走法、跑法和跳法。)(二)分散練習(xí)，搭建迷宮。你們看，我們跟前都擺著四個不同顏色的圈?？凑l搭的和別人不一樣。走跑練習(xí)。請你們聽著鼓聲，繞著自己的小迷宮邊走邊看，檢查一下自己的迷宮漂不漂亮。如果鼓聲快，就快快跑。剛才你們檢查過了迷宮的形狀和樣子，漂亮嗎?那么，它里面是不是很堅固呢?我們用另外一種方法來檢查一下吧。鼓聲停的時候，我會舉起一面旗子?？凑l跳得，做的動作最有趣。提出要求。那現(xiàn)在就請你們拿好自己的材料去找?guī)讉€伙伴合作搭一個迷宮好嗎?幼兒操作。你和好朋友的迷宮搭得怎樣了?我們也用剛才的方法檢查一下吧。敲鼓邊的時候，我們就在里面跳著檢查。(四)分組練習(xí)?，F(xiàn)在，我正式宣布：這兩座大迷宮的建筑任務(wù)就交給你們了!高興嗎?提出要求。男隊在左邊，女隊在右邊。幼兒分組操作?，F(xiàn)在迷宮大了許多，我們檢查得時候要更仔細(xì)了。四、通過游戲《造高樓》來整理活動器具。(教師指著兩根柱子)你們瞧，那兒的動物新村還有兩棟高樓沒建完呢，你們愿意幫忙嗎?(讓幼兒通過游戲的形式北朝鮮圈套入兩根柱子上。辛苦了一天，時間也不早了。同時準(zhǔn)備方便、效果明顯的建筑圖片展示，更恰到好處地體現(xiàn)出了本次活動與多媒體教學(xué)結(jié)合的意義所在。體驗(yàn)團(tuán)隊合作成功的快樂?！净顒舆^程】一、熱身運(yùn)動。二、游戲《占繩圈》。游戲《占繩圈》三、游戲《走繩圈》(一)學(xué)習(xí)走繩圈。師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的游戲，現(xiàn)在呀，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩個人都要站在這個繩圈上，然后讓這個繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。集中幼兒，請個別組示范走繩圈，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅。你拉我傳不著急，一二一二向前滾。六人一組合作走繩圈。集中幼兒，進(jìn)行游戲《走繩圈》。繩圈第一個的幼兒要在起點(diǎn)線后出發(fā)，直至繩圈最后一個幼兒過了終點(diǎn)線才算完成游戲。(三)平衡木走繩圈。幼兒游戲：平衡木走繩圈。幼兒再次游戲：平衡木走繩圈。放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂，開火車離開活動場地
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