【摘要】六下第二單元判斷、選擇出題人鼓樓劉雪紅1.小蘇打和白醋的反應非常迅速,鐵生銹的速度比較緩慢?!ǎ?.鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì),它不像鐵那樣堅硬,很容易脫落。()3.煤、石油等化石燃料消耗量的急劇增加,產(chǎn)生了大量的二氧化碳。()4.我們通過實驗發(fā)現(xiàn)馬鈴薯、蘿卜、蘋果、肉片等食物中都含有淀粉()
2024-12-06 15:04
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋大米飯,白又香,吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎?探究活動:我們一起來吃“飯”活動準備:米飯、面巾紙、調(diào)羹、筷子活動步驟:,放嘴里,用舌頭品嘗一下是什么味道。,再說說有什么感覺。,吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表:(作業(yè)本16面)
2024-11-13 15:50
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋實驗回顧:各種不同物質(zhì)的混合米飯(淀粉)和碘酒的混合沙和豆子的混合沙和豆子沒有明顯變化也沒有生成新的物質(zhì)產(chǎn)生藍色的新的物質(zhì)物理變化化學變化把小蘇打和白醋混合,會有怎樣的現(xiàn)象呢?小蘇打和白醋的混合你們吃過醋嗎?知道白醋是怎樣的嗎?見過小蘇打嗎?想不想觀察一下小蘇打?仔細
2025-08-03 03:13
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第8課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋1我們身邊的物質(zhì)2物質(zhì)發(fā)生了什么變化3米飯、淀粉和碘酒的變化4小蘇打和白醋的變化5鐵生銹了6化學變化伴隨的現(xiàn)象7控制鐵生銹的速度8物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化生活中物質(zhì)變化的實例分辨物理變化和化學變化的主要特征介紹一些化學變化的類型以及這些變化所伴隨的現(xiàn)象
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋你發(fā)現(xiàn)這四幅圖的共同點了嗎?交流:你在哪些地方看到過鐵生銹的現(xiàn)象?鐵生銹了——是物理變化還是化學變化?為什么?鐵鐵銹≠“鐵”與“鐵銹”十八般武藝大比拼比拼項目:6.……顏色結(jié)構(gòu)光澤度手
2024-11-06 15:32
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第2課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋形態(tài)發(fā)生變化回顧:你觀察到什么發(fā)生了變化?發(fā)光、發(fā)熱產(chǎn)生新物質(zhì)長時間放置產(chǎn)生新物質(zhì)水結(jié)成冰冰化為水形態(tài)和大小發(fā)生變化只改變物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),這類變化稱為物理變化。有新物質(zhì)生成的變化稱為化學
2024-10-18 21:52
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋物質(zhì)的變化物理變化化學變化是否產(chǎn)生了新物質(zhì)物質(zhì)的化學變化過程中,往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——物質(zhì)的化學變化過程中,往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——硫酸銅溶液鐵釘+=藍色液體銀白色實驗主題:實驗器材:實驗步驟:實驗現(xiàn)象:硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻蛩徙~溶液、鐵釘、鑷子
【摘要】第一篇:教科版小學科學六年級下冊第二單元復習題(模版) 第二單元物質(zhì)的變化 第一課我們身邊的物質(zhì) 1、物質(zhì):是指直接或間接觀察到的實際存在的東西。世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。物質(zhì)是變化。 2、世界總是...
2024-10-10 18:12
【摘要】新版教科版六年級下冊科學教案教科版修訂版六年級下冊教材目錄第三單元宇宙1地球的衛(wèi)星——月球2月相變化3我們來造“環(huán)形山”4日食和月食5太陽系6在星空中(一)7在星空中(二)8探索宇宙第三單元宇宙1、地球的衛(wèi)星——月球【教學目標】科學概念:月球是地球的衛(wèi)星,在運動方式、體
2025-04-08 02:32
【摘要】本課要點:A、小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應,產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。鐵生銹了一、填空。反應劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實驗記錄表實驗方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實驗現(xiàn)象用肉眼觀察,發(fā)現(xiàn)_________________________
2025-01-02 17:48
【摘要】物質(zhì):是指直接或間接觀察到的實際存在的東西。世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?這兩種物質(zhì)的變化又有什么相同之處?物質(zhì)是變化。世界上有不變的物質(zhì)嗎?說出你的依據(jù)。實驗要求說明:、蠟燭和回形針發(fā)生變化。。溫馨提示:實驗中要合理分工,合理使用各種實驗材料,注意安全!
2025-01-01 22:23
【摘要】第一篇:教科版六年級科學下冊總結(jié) 六年級科學教學工作總結(jié) 在這一學期,我任教六年級科學課,感受頗多。作為一名小學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對...
2024-10-21 10:38
【摘要】六年級下冊科學第二單元檢測題班級:姓名:一、填空題:1、我們能直接或間接觀察到的的東西都是,整個世界都是由構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動,還會發(fā)生,只是有的快,有的慢。3、物質(zhì)發(fā)生化學變化的過程中一定發(fā)生了。4、物質(zhì)的變化可以分為
2025-04-08 02:21
【摘要】生活中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?鐵生銹變成了鐵銹,這是一種化學變化嗎?我們用什么證據(jù)來證明自己的觀點?顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問題:我們的假設(shè):
【摘要】看了下面的實驗記錄單,我們能得出什么結(jié)論?鐵生銹的快慢小組討論:根據(jù)生銹條件怎樣設(shè)計對生銹速度的探究?制定研究計劃,注意對比實驗設(shè)計的合理性。鐵釘放置在空氣中鐵釘放置在潮濕的餐巾紙上鐵釘完全浸沒在水中鐵鐵釘一半浸在鹽水里,一半暴露在空氣中鐵釘生銹觀察記錄表放置位置空氣中潮濕處水中鹽水