【摘要】六年級科學(xué)下冊第二單元檢測班級:姓名:成績:一、填空題:1、世界是()構(gòu)成的,物質(zhì)總是在不斷地(),有些變化只改變了物質(zhì)的()、()、()等,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),這種變化叫()
2024-11-30 22:17
【摘要】第一篇:教科版六年級科學(xué)下冊第二單元復(fù)習(xí) 教科版六年級科學(xué)下冊第二單元復(fù)習(xí) 一、填空題: 1、世界是由(物質(zhì))構(gòu)成的,所有的物質(zhì)都在不停地運動。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(物質(zhì))...
2024-11-15 04:16
【摘要】教科版2018六年級科學(xué)下冊第二單元教案分析 ? 第二單元物質(zhì)的變化 1、我們身邊的物質(zhì) 【教學(xué)目標】: 科學(xué)概念: ,物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處。 ,一些變化沒有產(chǎn)生新的...
2024-12-06 23:37
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題(已打印)班級:姓名:得分:一、填空題:(每個空格2分,共20分):1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(),整個世界都是由()構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動,還會發(fā)生(
2024-11-20 15:34
【摘要】六年級上冊科學(xué)第二單元測試題班級:姓名:一、填空題(每小題2分,共26分)1、人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙、等部位有拱形的保護。2、從橋的結(jié)構(gòu)來看,除了拱橋外,還有、等。3、在各個方向都是拱形,這使
2024-12-06 10:55
【摘要】第一篇:大象版六年級科學(xué)下冊第二單元檢測題 大象版六下科學(xué)第二單元檢測題 一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識填空 1、綠色社區(qū)是指具備了()的設(shè)施、建立了()、綠色社區(qū)建設(shè),除了包括()、()、()、()、...
2024-11-04 22:19
【摘要】第一篇:教科版六年級科學(xué)下冊第二單元復(fù)習(xí)題一 六年級科學(xué)下冊第二單元《物質(zhì)的變化》測試題 一、填空題(每個空格1分,共60分): ()構(gòu)成的,包括空氣、電、火、聲音。物質(zhì)是()的,物質(zhì)變化有()...
2024-10-29 04:35
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題班級:姓名:一、填空題:(每個空格2分,共20分):1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(),整個世界都是由()構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動,還會發(fā)生(),只是有的快,有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為()和(
2024-12-05 20:50
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題班級姓名一、填空題:(每個空格2分,共20分):1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(),整個世界都是由()構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動,還會發(fā)生(),只是有的快,有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為()和(),它們的區(qū)別在于有沒有(
2025-03-27 02:21
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題一、填空題:(每個空格2分,共20分):1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(),整個世界都是由()構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動,還會發(fā)生(),只是有的快,有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為()和(),它們的區(qū)別在于有沒有(
2024-12-03 06:26
【摘要】填空:1、根據(jù)建造橋的材料分,有橋、橋等;根據(jù)橋梁的結(jié)構(gòu)分,有橋、橋等。2、我們可以用、、等方法來增
2024-12-17 17:48
【摘要】 2021年粵教版小學(xué)科學(xué) 六年級下冊第二單元質(zhì)量檢測卷 一、選擇題(24分) 1.下列哪種不是影響電磁鐵磁力的因素?()。 A.電源接入的正負極 B.電池的個數(shù) C.線圈的匝數(shù) D.鐵釘?shù)?..
2025-04-05 06:09
【摘要】六下第二單元判斷、選擇出題人鼓樓劉雪紅1.小蘇打和白醋的反應(yīng)非常迅速,鐵生銹的速度比較緩慢?!ǎ?.鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì),它不像鐵那樣堅硬,很容易脫落。()3.煤、石油等化石燃料消耗量的急劇增加,產(chǎn)生了大量的二氧化碳。()4.我們通過實驗發(fā)現(xiàn)馬鈴薯、蘿卜、蘋果、肉片等食物中都含有淀粉()
2024-11-20 15:04
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋大米飯,白又香,吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎?探究活動:我們一起來吃“飯”活動準備:米飯、面巾紙、調(diào)羹、筷子活動步驟:,放嘴里,用舌頭品嘗一下是什么味道。,再說說有什么感覺。,吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表:(作業(yè)本16面)
2024-10-28 15:50
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋實驗回顧:各種不同物質(zhì)的混合米飯(淀粉)和碘酒的混合沙和豆子的混合沙和豆子沒有明顯變化也沒有生成新的物質(zhì)產(chǎn)生藍色的新的物質(zhì)物理變化化學(xué)變化把小蘇打和白醋混合,會有怎樣的現(xiàn)象呢?小蘇打和白醋的混合你們吃過醋嗎?知道白醋是怎樣的嗎?見過小蘇打嗎?想不想觀察一下小蘇打?仔細
2025-07-22 03:13