小學(xué)生個人讀書計劃范本-閱讀頁
2024-09-24 14:53本頁面
【正文】 內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面。 合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時了解各方面知識，努力實現(xiàn)“一專多能”。積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等?！ ”苊庑问街髁x，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等?！ ∥濉€人閱讀的措施 定期定量閱讀上述的書籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的收獲與體會。”可在午后懶懶的陽光下，沐浴著輕風(fēng)，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，慢慢地瀏覽，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文，舒暢心情的同時蕩滌心靈，學(xué)會為人處世的道理，升華人生的境界。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。因此，在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實踐，使自己不斷成長。反思與讀書同步進(jìn)行。 讀一些與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍。讀書與課堂教學(xué)相結(jié)合。學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功?！ 猿肿x書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。除了閱讀書本之外，每周充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載“百家講壇”等節(jié)目觀看，聆聽名家對一些書籍的獨特見解。百家講壇所邀請的講師無疑都是才高八斗、學(xué)富五車的知識精英，有幸聆聽他們的治學(xué)心得是人生大幸，各位講師把自己畢生治學(xué)心得濃縮在40分鐘的時間里。 課余背誦唐詩宋詞。在中華文明燦爛的長卷中，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。熟記唐詩宋詞，是對中華古典文化最好的傳承方式之一，“腹有詩書氣自華”更是千年不破的真理，讓現(xiàn)代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。本學(xué)期，我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢》。她告訴人們很多道理：茫茫人海，知音難求。寬厚待人，慈愛行善，不因斤斤計較而分心，不因默默無聞而勞心，不因地位高低而費心，也不因成敗得失而傷心。都云作者癡，誰解其中味?” 書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類寶貴的精神財富，貧者因書而富，富者因書而貴。讀書是人們最最重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。認(rèn)真讀書，快樂讀書，終身讀書，使讀書真正成為生活中的一個習(xí)慣，并
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