八年級的英語教學反思-閱讀頁
2024-09-23 14:51本頁面
【正文】 英語感興趣，才能保持英語學習的動力并取得好成績。因此創(chuàng)造寬松、和諧的學習氛圍有利于英語學習。要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造個性，僅停留在創(chuàng)設教學情境上是不夠的。促進學生互習，互相幫助，體驗成就感。4)差生上課時注意往往不夠集中，我就將教材化難為易，化多為少，精講多練，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍。叫他們到黑板上寫有把握的句子。我總是面常笑容地說：“verygood”，他們往往因得到這兩個激動，這樣差生開口的習慣慢慢的養(yǎng)成。5)建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學生一起反思學習過程中的不足,并加以改正。如果他們對某個老師有好感，他們就對老師的這門課感興趣并分外重視，肯下大氣力學這門課。所以，教師要深入學生，和學生打成一片，了解學生的興趣，喜怒哀樂情緒的變化，時時處關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，幫助學生。八年級的英語教學反思篇三八年級的語法知識點增多，難度也有所提高，對學生的口語表達能力和閱讀能力都有新的要求，這就對教師的要求有了新的提高。我認為這是教學中對教師最重要的要求。學生在學習的過程中把大量的時間花費在零散知識上，而忽視了重中之重。，透徹。，鼓勵不開口說英語的學生開口。有些同學的對話可能會脫離現(xiàn)實生活，但只要開口說英語就要鼓勵。整個課堂是學生在開口說而不是老師在干巴巴的講授，尤其是教材的最后一部分，閱讀部分。課文3a部分教材給出了一篇文章然后學生進行閱讀，并且每篇文章后面都有若干個問題，在這一部分一定要讓學生在默讀的前提下獨立完成回答問題，鍛煉他們的應試能力。我個人認為應該打好學生的單詞基礎，在講授的過程中可以讓同學們記它們的及，并且讓同學們自己造句子。嚴格要求學生要背誦下來課文，這樣可以培養(yǎng)他們的英語語感。授人以魚，不如授人以漁教是為了學生的學，我重視對學生的課外學習的指導，幫助他們養(yǎng)成良好學習習慣和自學能力。⑵指導學生訂出學習英語長期計劃和短期安排，每天堅持搞好課前預習，發(fā)動家長幫助督促實施。幫助學生認識到，做作業(yè)實際上是新舊知識的運用過程，一定要養(yǎng)成自覺獨立完成作業(yè)的習慣。⑹從音、形、義幾方面培養(yǎng)觀察力和記憶力，打好語音基礎。英語作為一門外語,如何幫助學生真正地掌握這一重要學科,更好地做好英語教學工作,作為一名教育工作者,我們需要付出更多的辛苦,努力成為一名真正合格的英語教師.猜你感興趣的八年級的英語教學反思相關(guān)八年級的英語教學反思
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1