八年級的英語教學反思-資料下載頁
2025-09-14 14:51本頁面
【正文】 枯燥，抽象的講解過程中。，鼓勵不開口說英語的學生開口。有些學生是對自己不自信，是因為曾經(jīng)對話的過程中，出現(xiàn)失誤卻被老師尖刻的言語刺傷，所以當學生出現(xiàn)錯誤的時候應微笑著讓他坐下，然后再糾正錯誤。有些同學的對話可能會脫離現(xiàn)實生活，但只要開口說英語就要鼓勵。整個課堂是學生在開口說而不是老師在干巴巴的講授，尤其是教材的最后一部分，閱讀部分。要使同學們在默讀的前提下做課本上要求的練習題，也可以確定幾個話題，學生用英語進行討論，鍛煉他們用英文思考的能力，運用所學語言的能力。課文3a部分教材給出了一篇文章然后學生進行閱讀，并且每篇文章后面都有若干個問題，在這一部分一定要讓學生在默讀的前提下獨立完成回答問題，鍛煉他們的應試能力。我個人認為應該打好學生的單詞基礎，在講授的過程中可以讓同學們記它們的及，并且讓同學們自己造句子。嚴格要求學生要背誦下來課文，這樣可以培養(yǎng)他們的英語語感。，注重反饋教學時要處處考慮如何發(fā)揮學生的主體作用，要以學生的參與程度和教學評價的得失作為課堂教學成功與否的尺度，所以，在學生經(jīng)過一段學習活動后，進行歸納分析，以鼓勵表揚為主，滿腔熱情幫助學生，及時處理反饋信息，當堂鞏固，如果時間許可的話，還可引導學生對一些易出錯的地方，如人稱變化，謂語動詞的形式變化、某些習慣表達的異同進行歸納分析，讓學生真正地學有所得。授人以魚，不如授人以漁教是為了學生的學，我重視對學生的課外學習的指導，幫助他們養(yǎng)成良好學習習慣和自學能力。⑴早讀課，堅持聽新教材的課文錄音，加強聽力訓練，讓學生模仿地地道的英美人語音、語調(diào)。⑵指導學生訂出學習英語長期計劃和短期安排，每天堅持搞好課前預習，發(fā)動家長幫助督促實施。⑶擴大學生課外英語的攝入量，鼓勵他們多讀一些英語小故事.⑷強調(diào)作業(yè)的獨立完成，培養(yǎng)學生克服困難的意志。幫助學生認識到，做作業(yè)實際上是新舊知識的運用過程，一定要養(yǎng)成自覺獨立完成作業(yè)的習慣。⑸培養(yǎng)學生認真聽課，初步運用英語思維和理解。⑹從音、形、義幾方面培養(yǎng)觀察力和記憶力，打好語音基礎。⑺用聯(lián)想對比，歸納演繹等記單詞和語法知識。英語作為一門外語,如何幫助學生真正地掌握這一重要學科,更好地做好英語教學工作,作為一名教育工作者,我們需要付出更多的辛苦,努力成為一名真正合格的英語教師.猜你感興趣的八年級的英語教學反思相關(guān)八年級的英語教學反思
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