20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——船長教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-09-23 05:13本頁面
【正文】 萬分緊急，千鈞一發(fā) )(板書：千鈞一發(fā) ) (3)朗讀指導(dǎo)。 (開始時(shí)語調(diào)平緩、輕快，后來要急促，最后一句話要用緊張的語調(diào)讀，因?yàn)榍闆r危急 ) 指名再讀，及時(shí)鼓勵(lì)。 (1)速讀，找出最能表現(xiàn)船長沉著鎮(zhèn)定的一段話。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。 (4)圖文結(jié)合，理解船長的沉著鎮(zhèn)定。 (板書：巍然屹立 ) 指名感情朗讀這段話。 集體看圖背誦這段話。 (7)出示：沒有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。 為什么沒有人違抗他的意志 ? 偉大的靈魂指什么 ? (8)指導(dǎo)朗讀第二段。 指名分角色朗讀。 7 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 分角色感情朗讀全文。從行動(dòng)和語言上來描寫的，如 我們今后在寫作中要學(xué)習(xí)這種寫法。 哈爾威船長在諾曼底號(hào)客輪遇險(xiǎn)的萬分緊急的時(shí)刻，巍然屹立在船長的崗位上，沉著鎮(zhèn)定地組織指揮著救援工作，果斷地下達(dá)了一個(gè)又一個(gè)命令，使船上 60人脫險(xiǎn)，他自己卻以身殉職，英勇犧牲。 (板書：忠于職守舍己救人 ) 背誦課文最后兩小節(jié) 齊背 指名學(xué)生背 二、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)冊(cè) 三、批改
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