【摘要】第一篇:白楊第二課時的教學設計 【教學目標】 1、以聽、說、讀、寫的方式感知課文的內容和語言文字,整體把握白楊樹的形象美和精神美。 2、在審美感知的基礎上,理解白楊樹與建設者形象美的實質,初步養(yǎng)...
2024-11-15 05:10
【摘要】第一篇:《橋》第二課時教學設計5 《橋》教學設計(第二課時) 教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上文理解“咆哮,獰笑”等詞語的意思。2.理解課文內容,體會課文中的老漢在生死關頭,...
2024-10-14 03:28
【摘要】1 ?白楊?第二課時教學設計 【設計理念】 學生是學習和開展的主體,教師是學習活動積極的組織者和引 導者,課文教學應以學生自讀自悟、自學探究為本,大力倡導自 主、合作、探究的教學理念,讓...
2024-09-23 04:45
【摘要】1 《草原》第二課時教學設計5 【教材依據】 《草原》一文被安排在人教課標版五年級下冊第一單元,屬于 本冊書中的重點課文。 【設計思想】 著名作家老舍先生以他親身的經歷和感受寫下了《草...
2025-08-11 15:55
【摘要】1 《白楊》第二課時教學設計4 【教學目標】 1、以聽、說、讀、寫的方式感知課文的內容和語言文字,整 體把握白楊樹的形象美和精神美。 2、在審美感知的基礎上,理解白楊樹與建設者形象美的實...
2025-08-11 15:54
【摘要】 ?白楊?教學設計4第二課時 第二課時 〖教學目的〗 體會白楊的寓意,理解含義深刻的句子,進而領會文中的思想;總結全文,學習作者的寫作方法:借物抒懷。 〖教學過程〗...
2024-09-30 16:18
【摘要】1 《白楊》第二課時教學設計6 【教學目標】 1、學習生字詞,理解含義深刻的句子。 2、培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文的能力。 3、通過了解白楊的品質,悟出邊疆建設者扎根邊疆,建設邊 疆的高...
2025-08-11 15:53
【摘要】1 ?白楊?教學設計3第二課時 〖教學目的〗 1、有感情地朗讀課文,背誦課文相關局部。 2、理解含義深刻的句子能在理解的根底上說出自己的理解。 3、初步培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀以及獻...
【摘要】1 ?草原?第二課時教學設計5 【教材依據】 ?草原?一文被安排在人教課標版五年級下冊第一單元,屬于本 冊書中的重點課文。 【設計思想】 著名作家老舍先生以他親身的經歷和感受寫下了?草...
2024-09-23 04:43
【摘要】1 ?白楊?教學設計6第二課時 〖教學目標〗 1、理解課文內容,學習邊疆建設者建設邊疆的高貴品質。 2、理解含義深刻的句子,概括中心思想。 3、有感情地朗讀課文。 〖教學重點〗 1、...
2024-09-23 04:49
【摘要】 月光啟蒙》第二課時教學設計5 課前談話: ,你們覺得今天老師緊張嗎我昨天在家里躺在床上,怎么寫睡不著覺,你們知道什么原因嗎 3學生介紹自己,老師們一定給你最熱烈...
2024-10-06 20:36
【摘要】1 ?白楊?教學設計2第二課時 【說明】 怎樣提高學生的閱讀能力呢我的指導思想是,必須讓學生經歷 充分的閱讀實踐,使其在認真讀書中理解語言文字所描述的具體內 容,感受作者所表達的思想感情...
【摘要】1 《白楊》第二課時教學設計2 【教學要求】 1、理解課文內容,懂得白楊的特點和爸爸的心愿。使學生從 小樹立服從祖國需要,立志為祖國為人民奉獻一切的思想。 2、練習概括中心思想 3、懂...
2025-08-11 02:33
【摘要】1 《白楊》第二課時教學設計3 【教材分析】 這篇課文講的是一位邊疆建設者在火車上向子女們介紹生長在 戈壁灘上的白楊,借以表達自己服從祖國的需要、為建設邊疆作貢 獻的沒志向以及希望子女也...
【摘要】 ?豐碑?第二課時教學設計5 一、教學目標: 1、了解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事跡,學習軍需處長舍己為人的崇高精神。 2、培養(yǎng)學生在體會課文思想感情的根...
2024-09-30 15:50