【摘要】通脹緣由及政策著力點 通脹緣由及政策著力點 在通脹已成為經濟運行主要矛盾的階段，如果不做客觀的量化分析，而是從一些表面現(xiàn)象出發(fā)，一味夸大通脹預期，有可能會對通脹推波助瀾。這不僅嚴重影響中國...
2024-12-07 02:07
【摘要】 在構建和諧社會中找準著力點 加強黨風廉政建設和反腐敗工作既是保持黨的先進性的必然要求，也是構建和諧社會的重要內容和基本保證。要把保持先進性的要求和構建和諧社會的任務落到實處，必須與時俱進地找準黨...
2024-09-26 16:37
【摘要】 談學習貫徹黨章的著力點 胡錦濤同志在中央紀委第六次全會上強調指出，總結我們黨自身建設包括黨風廉政建設和反腐敗工作的實踐經驗，可以得出一個重要結論，就是要始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨...
2024-09-26 13:07
【摘要】 安全生產的內涵與工作著力點 安全生產事關人民生命財產和社會穩(wěn)定，更與一個行業(yè)、一個地區(qū)的經濟建設綜合成本密切相關，因此，安全生產工作的方法與成效問題不可不察。 就安全生產的具體問題而言，安全生...
2024-09-29 00:05
【摘要】 非公企業(yè)黨建著力點思考 在非公企業(yè)建立健全黨的基層組織，是新的形勢下增強黨的階級基礎、擴大黨的工作覆蓋面，確保企業(yè)的社會主義方向，促進企業(yè)健康發(fā)展的根本保證。但非公有制企業(yè)畢竟不同于多年來我們所...
2024-10-01 05:07
【摘要】 第1頁共2頁 實行黨內關懷做社會和諧的積極促進者 xx年年，對嚴淑彬等54位離任村干部來說是特別幸福的一 年，因為XX縣區(qū)委市政府將給予他們生活補助，從此，他們每 年就可以享受到600至7...
2024-09-07 01:34
【摘要】 構建和諧的人際關系是企業(yè)思想政治工作的著力點 構建社會主義和諧社會是一個宏大的系統(tǒng)工程，需要全社會各方面廣泛參與、齊抓共管。對于企業(yè)來說，構建和諧的人際關系，既是構建社會主義和諧社會的必然要求，...
2025-01-17 05:02
【摘要】 保障黨員主體地位著力點思考 編者按：本文主要從保障黨員在選舉中的主體地位；保障黨員在創(chuàng)新中的主體地位；保障黨員在監(jiān)督中的主體地位進行講述。其中，主要包括：選舉權和被選舉權是黨員享有的基本權利，落...
2024-09-28 16:37
【摘要】 黨員先進性著力點思考 提高黨員素質，是開展先進性教育活動的一個重要目標，其目的在于進一步提高黨員全心全意為人民服務的意識和本領，更好地服務人民群眾，促進各項工作。新時期共產黨員保持先進性，必須強...
2024-09-28 16:45
【摘要】 第1頁共4頁 加強非公黨建的五個著力點 非公有制企業(yè)是發(fā)展社會主義市場經濟的重要力量。非公有 制企業(yè)的數(shù)量和作用決定了非公有制企業(yè)黨建工作在整個黨建 工作中越來越重要，必須以更大的工作力度...
2024-08-26 17:25
【摘要】 找準企業(yè)黨建工作的著力點 “三個代表”重要思想是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。企業(yè)黨建工作如何以“三個代表”重要思想為指導，發(fā)揮好黨的政治優(yōu)勢，力爭生產經營活動的實效。筆者結合上海石油化工...
2024-09-26 20:24
【摘要】 把握好保障黨員主體地位的著力點 黨員是黨的肌體的細胞和黨的行為主體，保障黨員的主體地位和民主權利是發(fā)展黨內民主的必然要求。黨的十七屆四中全會《決定》強調，要保障黨員主體地位和民主權利，充分發(fā)揮黨...
2024-09-30 21:55
【摘要】???????抓住做好基層信訪工作的著力點 ???????隨著改革開放的不斷深化，社會生活中新矛盾不斷出現(xiàn)，如何正確面對群眾關心的熱點、難點問題，妥善處理各類信訪案件，維護基層社會穩(wěn)定，成為各級政府...
2024-11-18 23:23
【摘要】中小學落實綱要規(guī)劃的著力點孫德奎作為學校教育改革和發(fā)展的關鍵人物，中小學校長對于《規(guī)劃綱要》的落實發(fā)揮著重要的作用。那么，中小學校長究竟該如何貫徹落實《規(guī)劃綱要》的精神呢？人們常說“一個好校長就是一所好學?！?，好校長對一所學校的管理，歸根到底就是對“人”的管理。教育部基礎教育課程研究中
2025-02-03 03:52
【摘要】科學教學反思的十個“著力點”2020-12-09好教師美國心理學家波斯納提出：教師成長=經驗+反思，一個總結經驗、捕捉問題、反思實踐的過程。但繁忙的日常工作和各自的狹隘經驗，極大地影響著教師的專業(yè)發(fā)展和理論視野，使教學成為開始時承襲他人、后來重復自己的一種機械運動。如何走出這一怪圈？教學反思猶如一位向導，引領教師走出機
2024-12-14 17:13
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