freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年上期人美版六年級美術(shù)下冊全冊教案5篇材料-閱讀頁

2024-09-23 02:54本頁面
  

【正文】 。( 2)教師輔 導(dǎo)要點: 主體形象設(shè)計新穎美觀; 裝飾部分特點突出; 創(chuàng)新使用材料。觀看作品,評價作品。 重點:了解有關(guān)節(jié)肢動物的知識,學(xué)會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。材料準(zhǔn)備 彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發(fā)卷、衛(wèi)生卷紙芯等。教學(xué)過程 組織教學(xué)。出示課題 ―― 節(jié)節(jié)蟲 ( 1)書中作品為什么叫節(jié)節(jié)蟲? ( 2)自然界中有哪些昆蟲似書中的節(jié)節(jié)蟲? 看相關(guān)資料 教學(xué)課件、昆蟲圖片、昆蟲標(biāo)本等。采取合作或個人完成的形式。 組織展示作品、參觀作品,講評作品。通過觀察、幻想、體驗與交流,感受生命的不屈與獨特的美麗,進(jìn)行想象與構(gòu)思,追求表現(xiàn)的新穎與生動。 難點:表現(xiàn)的自由性和不同種動物的特點,通過欣 賞、鼓勵等多種方法解決問題。 繪畫用筆和紙。教學(xué)過程 故事導(dǎo)入 (接故事):胖胖的蘆花雞媽媽每天都下一只蛋。蘆花雞用自己胖胖的身體蓋住了蛋寶寶,辛辛苦苦地孵化了一個多月。 20 天 ―― 寶寶的身體成形了,安靜地睡在里邊。 表演 ( 1)如果你是蛋寶寶。 (設(shè)計一個大紙袋、塑料袋或者是透明的雨衣,打上幾個出氣孔,假設(shè)雞蛋內(nèi)的空音。( 2)怎樣用嘴巴啄蛋殼? 啄破一個洞,啄破一圈。( 3)蛋寶寶看見這么多與自己長得不一樣的同伴,會怎么樣呢? ① 馬上成為好朋友,用動作表示友好。 ③ 幫助未出殼的寶寶出來。 ( 2)先出來的寶寶幫助正在出生的寶寶里外呼應(yīng)。( 2)誰畫的家庭成員種類最多?( 3)找出畫面里最有意思的地方?( 4)提出一個好的改進(jìn)建議來。 ( 6)媽媽關(guān)注保護(hù)蛋寶寶的情節(jié)。 重點:根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計,并完成頭飾的制作。材料準(zhǔn)備 各種顏色的彩色紙、彩色筆、剪子、膠水。(出示頭飾作品) ① 從外形上看這些頭飾有什么不同? ② 從圖案上看這些頭飾有什么特點? ③ 從顏色上看這些頭飾有什么特點? ④ 從表現(xiàn)手法上看這些頭飾有什么不同?( 3)分析研究 ① 每組挑選一件你們認(rèn)為最有特點的頭飾介紹給大家。 學(xué)生制作 ( 1)想一想你將用什么材料來進(jìn)行制作?( 2)想一想你將做一個什么樣子的頭飾?( 3)動手進(jìn)行制作。 展示作品 想一想你的頭飾可以有幾種戴法? 課后拓展 想一想還能用什么材料來制作頭飾? 第 10 課 藝術(shù)作品中的動物 教學(xué)目標(biāo) 能夠認(rèn)識辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征,知道很多藝術(shù)作品中的動物是藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張,其目的是為了更好地展現(xiàn)動物的特征,以及寄托人們美好的愿望。 重點: 認(rèn)識各種美術(shù)表現(xiàn)形式,能從色彩、造型、材質(zhì)、呈現(xiàn)方式方面進(jìn)行描述。 初步了解動物在民間藝術(shù)中的寓意。材料準(zhǔn)備 有關(guān)動物的圖片,以動物為題材的藝術(shù)作品,上節(jié)課的動物頭飾作業(yè)。 (看課件,認(rèn)識馬、牛、獅、雞、猴的自然形象。 ( 3)點擊鼠標(biāo),出示課題:藝術(shù)作品中的動物。 ① 設(shè)問:藝術(shù)作品中的動物與自然界中的動物有什么不同? 出示課件:藝術(shù)作品中的動物與自然界中的動物對比。 小結(jié):藝術(shù)作品中動物特點是造型夸張、外形簡潔、圖案漂亮、色彩豐富、形象生動、活潑有趣。 ① 設(shè)問:比較一下藝術(shù)家的作品在表現(xiàn)方法、材料上有什么區(qū)別? 出示課件:生活中的馬和藝術(shù)作品中的馬。 自由發(fā)言,相互啟發(fā)。)( 3)啟發(fā)學(xué)生體會不同的表現(xiàn)形式給人以不同感受。 出示課件:不同藝術(shù)形式的獅子。 ( 4)引導(dǎo)學(xué)生感受人與動物在 藝術(shù)作品的交融。(將作品中的人物去掉,與原作對比) ② 出示課件:寄托人的情感的藝術(shù)作品。 ① 用頭飾、面具,以及自己帶來的各種動物的裝飾物,道具等對自己進(jìn)行裝扮。 課堂小結(jié) ① 用攝像頭給學(xué)生拍照,讓學(xué)生直觀地看到自己和他人的表現(xiàn)。動物是人的好朋友。 第 11 課 我的收藏卡 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞、交流與制作,了解收藏卡布局與類型;自己制作或與人合作完成一枚或一冊大小合適、設(shè)計合理的收藏卡,并能進(jìn)行美化與裝飾。 難點:選材與布局的設(shè)計。教學(xué)過程 組織教學(xué) 做好課前的一切準(zhǔn)備。( 2)節(jié)日賀卡設(shè)計精美,有漂亮的圖案;數(shù)據(jù)記錄卡,采用表格形式簡單清晰;服裝品牌卡顏色鮮艷,設(shè)計大方 ?? 這些各式各樣的卡片有不同的用途,它們都在幫助我們更好地工作、生活和學(xué)習(xí)。收藏卡是一種記錄藏品信息的卡片,收藏者可以根據(jù)自己的愛好、想法自行設(shè)計制作。積極參與活動內(nèi)容,大膽發(fā)表個人見解。 展示 交流 游戲:組織同學(xué)將收藏卡與藏品的順序打亂,每個人手中都有一件藏品和一張卡,但不一定是配套的。能使同學(xué)從外觀及內(nèi)容等方面迅速甄別的收藏卡可以獲得最佳創(chuàng)意獎、最佳選材獎、最佳設(shè)計獎、最佳組合獎 ?? 拓展成果 ( 1)你對自己制作的收藏卡滿意嗎?有什么改進(jìn)意見? ( 2)你喜歡誰制作的收藏卡?為什么? ( 3)你覺得收藏活動有趣嗎?你學(xué)到了哪些知識?( 4)你今后還想繼續(xù)進(jìn)行收藏活動嗎? 第 12 課 假如我是巨人 教學(xué)目標(biāo) 充分利用聯(lián) 想與比較,培養(yǎng)學(xué)生敢于沖破常規(guī),自由、大膽、快樂地想象與表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、創(chuàng)新的能力;引導(dǎo)學(xué)生體驗美術(shù)學(xué)習(xí)活動的樂趣,在創(chuàng)作中激發(fā)探索欲,培養(yǎng)個性。難點:畫面的布局與形象的對比。資料:有關(guān)巨人的童話故事及卡通片光盤、教學(xué)課件。你們知道格列佛在小人國里看到了什么?遇到了哪些奇怪的事情嗎? 欣賞 卡通片《小人國》片斷。 想象 ( 1)你們想像格列佛一樣成為巨人嗎?今天老師就帶領(lǐng)你們?nèi)ガF(xiàn)代的小人國,讓你們每個人都成為巨人。學(xué)生設(shè)想在小人國的各種場面組織在一個畫面中,講給同學(xué)們聽。( 3)小組討論: 把你在小人國里和別人不一樣的奇遇講給小組的同學(xué)聽,并把你們小組同學(xué)認(rèn)為最有創(chuàng)意的故事講給全班同學(xué)聽。 學(xué)生作業(yè) 作業(yè)要求:想象你成為巨人的奇遇,并把它畫下來,要注意畫面的布局與形象的對比。 互評:說出你喜歡的其他同學(xué)的作品 給你的感受。 重點:不同葉形的組織與相似形的聯(lián)想。 難點:引導(dǎo)學(xué)生如何更好地利用葉形的原始狀態(tài)進(jìn)行創(chuàng)造性的組織。教學(xué)過程 問題導(dǎo)入 (出示一片拓印的樹葉) 設(shè)問:瞧,我給你們帶來了什么? 一片樹葉,不過好像不是畫的??墒?,它是用什么方法表現(xiàn)的呢? 回憶:我們曾經(jīng)學(xué)過拓印的方法,還拓印過身邊的痕跡呢。那么我考考大家:從這一片葉子的形狀,你都能想象到哪些東西? 學(xué)生想象: 一只手; 倒過來像一棵樹; 如果有兩個葉柄就像一只蝴蝶了; 對折一下好像一只振翅高飛的大雁可天鵝 ?? 真棒啊,一片樹葉你們都能想像到這么多東西,要是幾片不同大小種類的樹葉組織在一起,你們想到的東西一定更有趣! 欣賞 欣賞書中學(xué)生作品或身邊學(xué)生作品,談?wù)勀愕脑O(shè)想。 ( 2)拓印時不一定將樹葉用膠固定,那樣比較費時間,容易令學(xué)生喪失興趣。( 3)一片葉子可以根據(jù)情況變換地點反復(fù)適用。及時發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意好的 作品展示給大家,將會起到帶動一片的作用。給大家講講自己最滿意的設(shè)計。 課后拓展 欣賞實行拓印版畫,進(jìn)一步啟發(fā)思維,構(gòu)建新的知識鏈。利用塑料瓶做筆筒,提醒師生共同關(guān)注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對瓶筒進(jìn)行美化裝飾。重點:用廢舊塑料瓶制作、裝飾實用的筆筒。材料準(zhǔn)備 塑料瓶、彩色紙、雙面膠、剪子、即時貼??梢钥闯錾钪械墓P筒種類很多,各有各的特點。(圖片和課件同時出現(xiàn)) ① 分成四個小組研究生活中的筆筒都有哪些特點?(結(jié)合圖片和自己帶來的筆筒進(jìn)行研究) 第一組研究筆筒的外形。第三組研究筆筒的顏色、圖案。 ② 研究用廢舊材料制作出來的筆筒。 D 拿出一個大個的筆筒,讓學(xué)生進(jìn)行研究:想一想怎么使剪刀、膠棒、尺子和各種不同類型的筆,擺放在里面不會很亂,拿起來還很方便? ③ 拿出自己帶來的廢舊材料,想一想用你手中的這個廢舊材料能做成什么樣子的筆筒? 布置作業(yè) ( 1)可以做一個很有特點的筆筒,也可以做一個實用 性很強(qiáng)的筆筒。 展示作品 介紹一下你的作品或你們的作品。 通過課件演示出了解古代的筆筒或通過學(xué)生課下查找的資料來了解筆筒的文化。使學(xué)生了解到顏色有深淺的不同,就是同一種顏色也有深淺的變化,而深淺顏色會使畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比效果。 重點:通過對夜景的觀察、回憶和感受,表現(xiàn)夜景的美感,摩頂放踵深淺色使畫面產(chǎn)生的對比效果。材料準(zhǔn)備 課件、彩筆、油畫棒、顏料、彩紙、掛歷紙、剪刀、膠棒等。 ( 2)教師把自己準(zhǔn)備好的拍攝的白天景色的圖片展示給大家。 解決的問題: ① 了解亮色和暗色。 ③ 亮色和暗色是相對而言的,有時是要通過對比來鑒別的。提出問題: ① 從書中的圖片看,你認(rèn)為哪些是亮的顏色?哪些屬于暗的顏色? 學(xué)生利用色卡、圖片進(jìn)行探究。( 4)看書欣賞學(xué)生作業(yè)。 ④ 要表現(xiàn)五光十色的夜色,你還能用什么樣的工具?還有什么樣的方法? ⑤ 你對表現(xiàn)夜色還有什么困難? 解決的問題: ① 確定自己繪畫要表現(xiàn)的內(nèi)容。 ③ 了解表現(xiàn)夜色的簡單方法,如水彩筆油畫棒、油水分離、剪貼畫等。展示,交流,欣賞: ( 1)向同學(xué)介紹自己的作品。( 3)交流經(jīng)驗。 小結(jié) ( 5)組織學(xué)生展示作業(yè)( 6)欣賞大師筆下的夜色 第 16 課 畫影子 教學(xué)目標(biāo) “ 影子 ” 指的是太陽光下的影子和水中的倒影。生活中有靜止不動的影子,有會動的影子;有單色的影子,有彩色的影子;有的影子會隨著物體的變化而變化,有的影子你不動它動。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。 重點:觀察、記憶影子的變化,感受影子給我們的生活帶來的美感。 材料準(zhǔn)備 課件、圖片、彩筆、油畫棒、顏料等。 講授新課( 1)提出問題 ① 同學(xué)們在什么地方見到過影子?(可以把自己課前收集來的圖片展示給大家看) ② 我們今天為什么要畫影子呢?( 2)放錄像 提出問題: ① 影子有什么特點?給我們什么感受? ② 怎樣用繪畫的方法表現(xiàn)影子? 通過看錄像學(xué)生討論: 燈光下的影子是黑色的; 水中的倒影是彩色的; 影子隨著物象動; 影子被風(fēng)吹得在動。 在畫好的畫下面添加影子。( 5)展示其他學(xué)生的作業(yè)。( 1)可以采用多種繪畫形式。( 3)可以師生合作完成長卷。 ( 2)欣賞畫家作品中的 “ 影子 ” 。欣賞以樹木為主題的繪畫作品,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物,加強(qiáng)對身邊環(huán)境的了解和認(rèn)識,增強(qiáng)環(huán)保意識。重點:通過了解樹木的不同種類、不同作用、不同生長特點以及樹木與人類密切的關(guān)系,加深對樹的認(rèn)識和對環(huán)保重要性的認(rèn)識。 難點:通過樹的外形特征來表現(xiàn)不同的樹。教學(xué)過程 組織教學(xué) 引入新課 ( 1)讓學(xué)生看一段錄像,觀察各種樹木的成長過程。提出問題 ① 你都認(rèn)識哪些樹? ② 這些樹的生長特點? ③ 樹的各部分都有哪些作用?( 2)課件。解決的問題: ①“ 樹 ” 大體可分為幾大部分。 ③ 同一種樹,從不同的角度去觀察,其姿態(tài)也不同。提出問題: 畫面在構(gòu)圖上有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的地方? 室外寫生 教師進(jìn)行有目的的輔導(dǎo)。 小結(jié) 組織學(xué)生展示,交流,講評。 延展 ( 1)課件:畫家筆下的樹 ( 2)錄像:我國其他地區(qū)有名的樹種。 學(xué)習(xí)欣賞畫面,提高通過畫面獲取信息的能力,會從造型、色彩方面對作品作簡單的描述,發(fā)表自己的看法。 難點:學(xué)生細(xì)致觀察畫面,從細(xì)節(jié)中獲取信息;針對不同作品大膽談出自己的感受。教學(xué)過程 導(dǎo)入課題 我國是多民族的大家庭,各民族節(jié)日活動豐富多彩。(課件) 首先,請你們觀看電視屏幕,看誰能用最短的時間猜出這是什么節(jié)日?(教師點擊不同節(jié)日的圖片,學(xué)生說) 師生共同探究 我們國家有這么豐富多彩的節(jié)日活動,于是就吸引了畫家用畫筆來表現(xiàn)它們。在畫人物時的特殊表現(xiàn)形式。人物的動勢以及人物動作夸張的表現(xiàn)形式。( 3)《棗園來了秧歌隊 》:誰是畫面上的主要人物?你是怎么看出來的?你知道這是哪兒的農(nóng)民嗎? 毛主席和幾個農(nóng)民在畫面的中間位置,醒目、顯眼,所以成為畫面的中心點。下面我們再一起欣賞同學(xué)的作品吧。在繪畫形式上主要用剪貼的形式。 ( 2)《龍舟》:眾多的人物動態(tài)表現(xiàn)出節(jié)日中的熱鬧氣氛。( 3)《印尼朋友來中 國》 在這幅畫中鮮艷的色彩起到了什么作用? 請你想一想,你在各種節(jié)日活動中又有多少有趣的事情要與我們分享呢?(課件) 誰來說一說,如果你來畫節(jié)日中的活動,你會畫什么呢? 提出要求:用色彩表現(xiàn)一個節(jié)日活動,要表現(xiàn)出節(jié)日的喜慶、祥和、熱鬧的氣氛。 總結(jié) 繪畫是一個窗口,通過窗口我們可以了解各民族的生活以及各民族不同的風(fēng)俗習(xí)慣。 第 19 課 我喜歡的鳥 教學(xué)目標(biāo) 在回憶、觀察、分析與交流中,引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗鳥的美感,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力;在對畫家的藝術(shù)作品的欣賞過程中,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評述能力。難點:如何表現(xiàn)鳥的外形特點。教學(xué)過程 組織教學(xué) 導(dǎo)入新課 播放鳥的錄像片,提觀察要求: ( 1)你認(rèn)識這些鳥嗎?你認(rèn)為鳥哪兒美?( 2)鳥有什么共同特點和不同特點? 邊看錄像,邊說出鳥的名稱,邊思考。 各組代表介紹特點突出的鳥。提問:你認(rèn)為他們畫得怎樣? 討論: 鳥的特點比較突出,有的顏
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1