【正文】 此，本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況，把集體教育和個別教育相結合，根據(jù)本班幼兒的實際情況與年齡特點，確立新的發(fā)展目標，為幼兒提供多元的學習環(huán)境。因此，做好以下工作： 開展 “ 安全日 ” 活動。如：開展地震、火災、逃生疏散演練等課程。 利用安全教育宣傳片向幼兒介紹各種安全知識，強化幼兒安全意識，讓幼兒形成良好的安全行為習慣。 加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，活動后及時換衣服等。 探索多種運動器材的方法。 引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，學會自己整理床鋪。語言領域： 能互動、有禮貌地與人交談。 能用較完 整的語句表達自己的意思?？茖W領域： 好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。 對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。社會領域： 知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義， “ 三八 ”“ 五一 ” 、 “ 六一 ” 讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣。 能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。同時讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。 四、家長工作： 家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。 建立家庭與班級的聯(lián) 系機制，通過家長園地，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行。三月份： 穩(wěn)定幼兒情緒、加強班級常規(guī)教學與安全教育工作。 繼續(xù)加強花樣籃球教育教學活動 做好隨堂聽課活動 開展主題活動：幼兒園里朋友多 四月份： 加強戶外游戲力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿足幼兒的需要，增強幼兒體質(zhì)。 慶 “ 五一勞動節(jié) ” 活動。 開展主題活動：有趣的海洋 六月份： 辦慶 “ 六一 ” 家園同樂親子游園活動 開展主題活動：小問號、火辣辣的夏天 開展幼兒生活自理比賽活動 觀摩教學展示活動，執(zhí)教內(nèi)容 —— 數(shù)學活動。 提高幼兒在假期的安全意識。 范文二：中班下學期學期班務計劃 新年的鐘聲敲響了，我和我班三位老師和 32 位可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學期，開始了新的一學年教與學。在新《綱要》精神的指導下，我們老師齊心協(xié)力、保教并重，努力 創(chuàng)設良好的班級風貌，促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學期中能不斷進步。經(jīng)過上學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自 己的意愿；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。 激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。 通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。 引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。 幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。 觀察、比較判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題。 培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 （四）健康領域： 引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。 繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。 能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。 了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。 三、教育教學 本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。團結友愛 、愛護公物，具有一定的集體意識。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學期嘗試要求他們寫 1— 10 的數(shù)字，為上大班做好準備！ 四、保育工作： 配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。 做到經(jīng)常開窗通風，保持教室空氣流通。 五、家長工作： 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。（ 2）豐富家教園地內(nèi)容，使家園工作得到進一步改進。 加強個別教育，（ 1）對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據(jù)他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系，共同進行配合教育，使其健康自信得參與 活動，快樂的在我們班級里生活。 上學期，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的 “ 先進班集體 ” 稱號，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續(xù)爭創(chuàng) “ 先進班集體 ” ，一起努力！范文三：中班下學期班務計劃 新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。 其中一名幼兒去上學前班，我班將添加一名幼兒。 通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結合讓孩子們把周五稱為 “ 快樂的一天 ” 。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。還有個別家長問我：幼兒園 為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。 二、教育教學 本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。學期初開展的慶 “ 三八 ” 親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。 A、生活常規(guī)的培養(yǎng)： 高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。不玩危險游戲，不去危險地方。 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正 確的洗手。 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。 引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。 知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。 積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。 做好值日生工作，做好老師的小幫手。 1每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。加強檢查、指導。 向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。 四、家長工作 定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。 及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。 豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。 五、月工作安排 二、三月份工作安排 打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。 開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。 豐富自然角，并填寫觀察記錄表。 召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。四月份工作安排 結合主題活動 ” 春天 “ ，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。 預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。 以 ”4 月 22 日地球日 “ 、 ” 愛鳥周 “ 為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。學習跳繩的技能。開展半日開放活動。 繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。六月份工作安排 開展慶 ” 六 對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 做好放假前的各項工作：寫評 語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！范文四：中班下學期班務計劃 本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。 根據(jù)這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現(xiàn)。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到提高。 二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。 在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究。 將全語文教育、數(shù)學 教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，并加強數(shù)學活動的指導。 三、面對不足，認真調(diào)整，改進班級工作。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將盡量在學期初就思考好本學期的觀察重點，設計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。 四、不斷探索，努力鉆研，建構班級教育特色。在上學期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。 五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。還有許多家長提出許多建設性 的建議，我們都將于本學期實施。在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。 六、其他大型活動 編排早操 春游 ” 三八 “ 年級組 ” 我愛媽媽 “ 親子活動 四月 ” 國際象棋月 “ 競賽活動 慶 ” 五一 “ 家庭親子環(huán)保制作比賽 ” 六一 十周年園慶系列活動