6送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)賈偉-閱讀頁(yè)
2024-09-23 00:03本頁(yè)面
【正文】 就時(shí)再把 “ 聰 ” 補(bǔ)充完整。其中有位老師在評(píng)這個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)說，去掉 “ 耳、眼、口 ” 是說海倫的身殘，老師結(jié)尾處又加上，是說海倫志堅(jiān)。 還有我們每次跟隊(duì)的點(diǎn)評(píng)老師，也讓我十分感動(dòng)。評(píng)課一語中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。課堂上，前面的學(xué)生都非?；钴S，可我忽略了后排的同學(xué)。笑聲中，我吸取了教訓(xùn)，在以后的課上，我總會(huì)注意不再讓有被遺忘的角落。下午去原村鄉(xiāng)上這一課時(shí)，我就改變教法，加上了自己的范讀，效果確實(shí)不一樣。說是送教下鄉(xiāng)，其實(shí)對(duì)于送者和接受者，都是收獲者。這讓我感到老師們對(duì)加快教育改革進(jìn)程的渴望，感 到送教下鄉(xiāng)確實(shí)是及時(shí)的，必要的。 如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚(yáng)起的風(fēng)帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風(fēng)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1