數(shù)學(xué)教案-萬以內(nèi)的加法和減法(二)連加-教學(xué)教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)教案-萬以內(nèi)的加法和減法(二)連加-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) １．使學(xué)生掌握用一個(gè)豎式計(jì)算三個(gè)數(shù)連加的計(jì)算方法，并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算． ２．使學(xué)生熟練地運(yùn)用湊十法，培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性．...

2024-10-15 10:57

萬以內(nèi)的加法和減法導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】1、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行口算。2、初步培養(yǎng)思維的靈活性和類推能力。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立的思考精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的算理，掌握口算的方法。學(xué)習(xí)

2024-12-12 00:43

萬以內(nèi)的加法和減法整理與復(fù)習(xí)教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)的加法和減法整理與復(fù)習(xí)教案 萬以內(nèi)的加法和減法整理與復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生通過整理和復(fù)習(xí)，弄清本單元都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)，更牢固的理解和掌握這些知識(shí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生簡單的整...

2024-10-08 20:24

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)萬以內(nèi)的加法和減法教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《萬以內(nèi)的加法和減法》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)《萬以內(nèi)的加法和減法》教案 課題：應(yīng)用題的對(duì)比 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾和求比一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系． 2．正確...

2024-10-08 21:09

萬以內(nèi)的加法和減法(二)單元測(cè)試-閱讀頁

【摘要】第一篇：《萬以內(nèi)的加法和減法(二)》單元測(cè)試 單元測(cè)試 一、比一比，看誰最先爬上椰樹。 二、對(duì)號(hào)入座。 1．一個(gè)數(shù)減去329，差是488，這個(gè)數(shù)是（）。A．159B．707C．717D．817...

2024-10-08 19:59

萬以內(nèi)加減法應(yīng)用題大全-閱讀頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)加減法應(yīng)用題大全 1、一個(gè)書柜上層放了126本書，中層放了157本書，下層放了95本書。你提出的問題是（），列式計(jì)算（） 2、小紅家的蘋果樹摘了250千克蘋果，賣出了145千克，還剩...

2024-10-21 16:49

北京版二下萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：北京版二下《萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法》教案 北京版二下《萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法》教案 教學(xué)內(nèi)容： 教材第1516頁內(nèi)容及練習(xí)四。 教學(xué)目標(biāo)： ，并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì) ，提高學(xué)生的計(jì)算水平...

2024-10-08 22:24

萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇：萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)萬以內(nèi)的加法和減法(一)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：張曉開復(fù)備人：課型：計(jì)算課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容：10頁11頁例1例2及練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2．培養(yǎng)學(xué)生解決簡單問題的能力及根據(jù)情況選擇恰當(dāng)方法的意識(shí)，感受口算方法背后隱藏

2025-04-06 22:19

萬以內(nèi)的加法和減法2-閱讀頁

【摘要】新課程新思想新理念保護(hù)環(huán)境，從我做起180＋340＝？列算式：180＋340＝？500個(gè)送一次現(xiàn)在夠嗎？你會(huì)怎樣計(jì)算呢？想：180是18個(gè)十，340是34個(gè)十。18＋34＝52180＋340＝520520口算：180＋340

2024-12-12 01:22

萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì) 萬以內(nèi)的加法和減法(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人：張曉開復(fù)備人：課型：計(jì)算課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容：10頁11頁例1例2及練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生學(xué)會(huì)口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)...

2024-10-08 20:25

萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)反思第一篇：萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)反思《萬以內(nèi)的加法和減法》教學(xué)反思周中權(quán)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，此類題大多學(xué)生都會(huì)算。所以我們要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自己去探究，去發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。作為教師不要去為學(xué)生設(shè)計(jì)“過渡

2025-04-01 14:21

萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)反思 《萬以內(nèi)的加法和減法》教學(xué)反思 --------周中權(quán) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)...

2024-10-24 19:42

萬以內(nèi)的加法和減法的教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】萬以內(nèi)的加法和減法的教學(xué)反思第一篇：萬以內(nèi)的加法和減法的教學(xué)反思《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，此類題大多學(xué)生都會(huì)算。所以我們要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自己去探究，去發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。作為教師不要去為學(xué)生設(shè)計(jì)“過渡題”“樣板題”，這樣容易把學(xué)生帶入教師預(yù)設(shè)的方法

2025-04-06 22:19

萬以內(nèi)的加法和減法的教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)的加法和減法的教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，此類題大多學(xué)生都會(huì)算。所以我們要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們...

2024-10-08 20:14

100以內(nèi)的加法和減法教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：100以內(nèi)的加法和減法教案 第二單元：100以內(nèi)的加法和減法 （二）單元分析教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生會(huì)計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會(huì)計(jì)算加減兩步式題。使學(xué)生能結(jié)合具體情景進(jìn)行加、減法估算...

2024-10-21 14:30

教案：萬以內(nèi)的加法和減法二應(yīng)用題的對(duì)比-預(yù)覽頁

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