教案_登上月球-閱讀頁
2024-12-14 19:06本頁面
【正文】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教研活動說課 7 登上月球 白蓮小學 徐建平 一、教學內(nèi)容：本課是六下第二單元《月球》的第四課。重點是第二、三部分。相對于整個單元，課文一、二部分相對獨立，第三部分則有回顧與總結(jié)的功能。因此，對本課知識的突破有著良好的基礎。 使學生知道宇航員登月前要做的準備及原因。 四、教學重點及 難點 ：重點教學目標 2。 [目標 1 只要學生能夠認真閱讀相關資料即可達成，但目標 2 需要學生內(nèi)化知識，展開想象推理才能達成，即是重點又是難點 ] 五、 教學準備 ： 中國探月資料，測試題。 七、 教學過程 (一 )板題示標 談話：登上月球曾是人類的夢想，有許多的傳說，我們曾做過交流。（板書課題） 科學家們已經(jīng)對月球進行過多次探測，你知道哪些？請說一說。 （ 2）知道宇航員登月前要做哪些準備。（ 2）做回顧題，回顧第 4 課內(nèi)容完成目標 2，完成 P25“討論”后的表格。接下來便進入先學環(huán)節(jié) ] (二 )先學環(huán)節(jié) 學生看 P24 課文，閱讀教師發(fā)放的小資料，完成目標 1。首次登上月球的兩名宇航員是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 2020 年 10 月 1 日，中國又發(fā)射了＿＿＿探月衛(wèi)星。 （ 3）除美國、俄羅斯、中國外，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿也提出了探月計劃。 ] 溫故知新。 B、月球上＿＿＿空氣和水，晝夜溫差＿＿。 （ ）月球上能像在地球上一樣自由呼吸、說話。 [這個訓練是引導學生回顧知識，為完成后續(xù)任務做鋪墊。（ 8分鐘） (三 )后教環(huán)節(jié) 同桌互查檢查題 1，互相更正，教師針對錯誤更正。 同組交流所填表格，指名定組全班交流。（防輻射、防寒保暖、隔熱、調(diào)節(jié)溫度、保濕、循環(huán)利用氧氣等）并且班交流。 ]
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